原標題：“宋明理學研究的新視野”青年學者工作坊

來源：“北京大學高等人文研究院”微信公眾(zhong) 號

時間：孔子二五七六年歲次乙巳四月初三日己巳

          耶穌2025年4月30日

2025年4月27日，由北京大學高等人文研究院主辦的“宋明理學研究的新視野”青年學者工作坊在院內(nei) 203會(hui) 議室成功舉(ju) 行。

（會(hui) 議合影）

會(hui) 議伊始，北京大學高等人文研究院執行院長、中華孔子學會(hui) 會(hui) 長王中江教授發表致辭。他指出宋明理學研究是中國哲學研究的重鎮，本次工作坊圍繞北宋理學、朱子學、陽明學及交叉視域下的理學研究展開，青年學者們(men) 在既有研究基礎上提出新見，展現出學術創新的銳氣。

（王中江）

工作坊設置“北宋理學新探”“多維視角下的朱子學研究”“陽明學的本體(ti) 、工夫與(yu) 實踐”“理學研究的交叉視域”四個(ge) 主題。為(wei) 促進深入交流，會(hui) 議采用一對一評議機製，並特設圓桌自由討論環節。

上午場報告中，國際關(guan) 係學院馬克思主義(yi) 學院唐紀宇老師通過對程頤“所以”概念的重審，重構了程頤天理觀中的主體(ti) 性維度；中國人民大學國學院湯元宋老師從(cong) 思想史與(yu) 哲學史的視野出發，重新定位尹焞在程門學派中的思想坐標；天津社科院哲學研究所安鵬老師聚焦張載哲學中禮製實踐與(yu) 心性修養(yang) 的互動關(guan) 係，揭示知禮成性說的道德實踐價(jia) 值；中國社會(hui) 科學院哲學研究所胡海忠老師通過朱熹和王陽明關(guan) 於(yu) “心外無理”的“隔空”對話，揭示朱子學體(ti) 係對心學命題的兼容性；中央民族大學李浩然老師通過朝鮮朱子學關(guan) 於(yu) “未發”的論爭(zheng) ，展現東(dong) 亞(ya) 儒學對“明德”概念的多維詮釋圖景。

（上左：唐紀宇上中：湯元宋；上右：安鵬；

下左：胡海忠；下右：李浩然）

下午場研討中，清華大學哲學係高海波老師以“南鎮觀花”為(wei) 切入點，論證王陽明“觀花”是以萬(wan) 物一體(ti) 為(wei) 基礎，先建立了感通意義(yi) 上的實感，而後才有境界上的一體(ti) 感；東(dong) 南大學張星老師聚焦陽明“接引”教學法，闡釋王陽明如何將對良知本體(ti) 的指點作用於(yu) 師友對話的情境中；中國政法大學李春穎老師通過“人者天地之心”的詮釋流變，展現宋代經學注疏與(yu) 理學義(yi) 理的交互影響；中山大學賴區平老師立足工夫論視角，梳理陽明中後期對本體(ti) 看法的轉向；北京郵電大學邱楚媛老師從(cong) 隱喻的角度入手，通過“鳶飛魚躍”意象考察宋代道學如何構建本體(ti) 論—功夫論相貫通的話語體(ti) 係；天津社科院李卓老師以高攀龍格竹論為(wei) 範本，展現晚明學者對程朱格物論的知識重構；北京師範大學朱雷老師關(guan) 注王陽明從(cong) 《五經臆說》到“知行合一”的詮釋學轉向，揭示其經學解構與(yu) 心學體(ti) 係的內(nei) 在關(guan) 聯。

（上左：高海波；上中：張星；上右：李春穎；

下左一：賴區平；下左二：邱楚媛；

下右二：李卓；下右一：朱雷）

本次工作坊通過青年學者對理學核心命題的深入探討與(yu) 交流，不僅(jin) 拓展了宋明理學研究的方法論視野，更在文獻考辨、義(yi) 理闡發與(yu) 跨文化比較等維度形成深入交流。學者們(men) 對本體(ti) 論、工夫論、詮釋學等議題的創造性對話，彰顯了新生代學者的問題意識與(yu) 創新活力。

（供稿：邱楚媛）

責任編輯：近複