李敬峰著《關(guan) 學四書(shu) 學研究》出版暨內(nei) 容簡介

書(shu) 名：《關(guan) 學四書(shu) 學研究》

作者：李敬峰著

出版社：中國社會(hui) 科學出版社

出版時間：2022年11月

作者簡介

李敬峰（1986-），河南洛陽人，陝西師範大學哲學學院教授，博士生導師。2014年博士畢業(ye) 於(yu) 北京師範大學，2020年破格晉升教授、博士生導師。先後入選陝西省“青年拔尖人才”、第五屆華人國學大典“國學星鬥計劃·新秀組”。兼任中國哲學史學會(hui) 理事、陝西省孔子學會(hui) 副秘書(shu) 長等。主要從(cong) 事宋明理學、四書(shu) 學的研究。先後在香港中文大學、新加坡國立大學訪學。主持國家社科基金項目、教育部社科規劃青年項目、中國博士後科學基金特別資助、一等資助、二等資助、陝西省社科規劃等省部級課題十餘(yu) 項。在《哲學研究》、《哲學動態》、《哲學與(yu) 文化》、《中國哲學史》、《複旦學報》等期刊發表文章50餘(yu) 篇，出版專(zhuan) 著《關(guan) 學四書(shu) 學研究》、《二程後學研究》和《二程門人》。

內(nei) 容簡介

本書(shu) 是國家社科基金項目“關(guan) 學四書(shu) 學研究”的結項成果。本書(shu) 首次整體(ti) 而係統地考察關(guan) 學四書(shu) 學的研究成果。首先將關(guan) 學四書(shu) 學視為(wei) 一個(ge) 動態發展的整體(ti) ，將其置於(yu) 關(guan) 學學術思想演進和中國四書(shu) 學史流變的雙重脈絡之下，從(cong) 文獻學、經學史和思想史相結合的角度，對關(guan) 學四書(shu) 學進行較為(wei) 全麵係統的分析、提煉和總結，揭示出關(guan) 學四書(shu) 學的邏輯脈絡、主導問題、話語係統和學術特質。既著眼於(yu) 經典詮釋與(yu) 思想演進，學派爭(zheng) 鳴與(yu) 問題論辯之間的相互依存、相互影響，又注重對關(guan) 學四書(shu) 學在總體(ti) 宏觀上推進和局部微觀上深化，力圖更為(wei) 豐(feng) 滿、更為(wei) 厚重、更為(wei) 貼近曆史原貌地展現關(guan) 學四書(shu) 學的演進曆程和發展軌跡，凸顯關(guan) 學四書(shu) 學的學術價(jia) 值，確立關(guan) 學四書(shu) 學在中國四書(shu) 學史中的地位。

目錄

導  論

一、研究動態 1

二、研究旨趣 5

第一章、醞釀與(yu) 草創：北宋關(guan) 學四書(shu) 學 10

第一節、心解四書(shu) ，義(yi) 理經學：張載與(yu) 四書(shu)  11

一、張載的《論語說》 12

二、張載的《孟子說》 20

三、張載的《禮記說•中庸》 30

四、張載的《禮記說•大學》 37

五、張載詮釋四書(shu) 的特質和影響 39

第二節、推重《學》、《庸》，融會(hui) 關(guan) 洛：呂大臨(lin) 與(yu) 四書(shu)  45

一、呂大臨(lin) 的《禮記解•大學》 46

二、呂大臨(lin) 的《中庸解》 51

三、呂大臨(lin) 的《論語解》 66

四、呂大臨(lin) 的《孟子解》 74

第二章  式微與(yu) 存續：金元關(guan) 學四書(shu) 學 80

第一節、金元關(guan) 學存續與(yu) 否的辨析 80

第二節、尊奉程朱，引用評介：金元關(guan) 學四書(shu) 學 91

第三章、中興(xing) 與(yu) 多元：明代關(guan) 學四書(shu) 學 104

第一節、不拘門戶，辯駁朱子：王恕的《石渠意見》 104

一、辯駁《大學章句》 106

二、辯駁《中庸章句》 109

三、辯駁《論語集注》 112

四、辯駁《孟子集注》 116

第二節、取法程朱，辯難陸王：呂柟的《四書(shu) 因問》 121

一、重構理氣關(guan) 係 122

二、歸宗古典仁學 125

三、慎獨統領工夫 128

四、力辟知行合一 132

第三節、融會(hui) 朱王，扭轉關(guan) 學：馮(feng) 從(cong) 吾的《四書(shu) 疑思錄》 137

一、駁難“無善無惡心之體(ti) ” 137

二、打並本體(ti) 、工夫為(wei) 一 142

三、提揭講學以救世 146

四、辟異端以明儒 150

第四節、提揭心性，酌采朱王：王徵的《學庸書(shu) 解》 155

一、大學之道 156

二、天命之謂性 159

第四章、鼎盛與(yu) 終結：清代關(guan) 學四書(shu) 學 165

第一節、宗本陸王，不棄程朱：李二曲的《四書(shu) 反身錄》 166

一、標舉(ju) 心學要旨 167

二、闡揚良知要義(yi)  171

三、重構體(ti) 用關(guan) 係 176

四、整合程朱工夫 180

第二節、《大學》為(wei) 宗，會(hui) 通朱王：王心敬的《江漢書(shu) 院講義(yi) 》 185

一、四書(shu) 以《大學》為(wei) 宗 187

二、會(hui) 通朱王............................ .................192

三、推重主敬 197

四、王心敬四書(shu) 學的經學特質 202

第三節、推崇主敬，尊奉朱子：王建常的《大學直解》 206

一、《大學》地位及其文本問題 208

二、“敬”是一部《大學》底骨子 211

三、格物是《大學》入門第一步工夫 216

第四節、推崇《論語》，衛道陽明：王吉相的《四書(shu) 心解》 222

一、四書(shu) 以《論語》為(wei) 宗 224

二、“與(yu) 朱子相戾者多” 228

三、“恪守陽明一脈” 232

四、王吉相《四書(shu) 心解》的詮釋特質 237

第五節、羽翼朱子，折中陸王：孫景烈的《四書(shu) 講義(yi) 》 242

一、四書(shu) 一體(ti)  243

二、以求仁為(wei) 要 247

三、羽翼朱子 251

四、折中陸王 255

第六節、恪守朱注，弘揚關(guan) 學：王巡泰的《四書(shu) 劄記》 261

一、羽翼朱注 262

二、倡導關(guan) 學 267

三、推崇“主敬” 271

四、《四書(shu) 劄記》的詮釋特色 275

第七節、推闡朱注，駁斥陽明：劉紹攽的《四書(shu) 凝道錄》 278

一、推闡朱注 281

二、折中百家 284

三、批判陽明 289

四、不廢訓詁 293

第八節、拔擢《論語》，宗朱批王：張秉直的《四書(shu) 集疏附證》 297

一、四書(shu) 尤重《論語》 298

二、宗本朱子 301

三、辯駁心學 306

第九節、尊崇古本，力推陽明：劉古愚的《大學古義(yi) 》 312

一、尊崇古本，力辟改本 313

二、格物必以倫(lun) 理為(wei) 本 316

三、誠意為(wei) 《大學》之最要 320

四、劉古愚《大學》詮釋的經學特質 322

第十節、恪遵朱注，終結關(guan) 學：牛兆濂四書(shu) 學思想研究 327

一、推尊朱子《四書(shu) 章句集注》 328

二、一以朱子為(wei) 旨歸 331

第五章、結語：關(guan) 學四書(shu) 學的學術創獲與(yu) 局限 335

第一節、學術特質 335

（一）獨研義(yi) 理、不事訓詁 335

（二）不重舉(ju) 業(ye) ，輕視製藝 336

（三）通經致用、擯棄空談 337

（四）不拘門戶、匯通諸派 339

（五）“心解”釋經，獨證獨創 340

第二節、學術價(jia) 值 342

（一）深化對關(guan) 學建構的文本依據與(yu) 學術淵源的理解。 343

（二） 以個(ge) 案的形式佐證關(guan) 學有史 343

（三）充實和拓展關(guan) 學乃至宋明理學的研究 344

（四）豐(feng) 富和推進中國四書(shu) 學史的研究 345

第三節、學術局限 346

（一）體(ti) 例單一，發展受限 346

（二）不拘經文，肆意解經 346

（三）偏重於(yu) 形下世界的建構 347

（四）較少注重對宗師張載思想的直接承繼與(yu) 闡揚 348

參考文獻 350

後 記 361