“君子之爭(zheng) ——由鄉(xiang) 射禮說起”講座順利舉(ju) 辦，華軍(jun) 教授主講

來源：「教化儒學」公眾(zhong) 號

時間：西元2022年10月27日

2022年10月23日下午三點三十分，由北京師範大學哲學學院中國哲學與(yu) 文化研究所、輔仁國學研究所主辦的學術講座——“君子之爭(zheng) ——由鄉(xiang) 射禮說起”講座順利舉(ju) 辦。作為(wei) 輔仁中國哲學係列講座的第十八講，本次講座有幸邀請到吉林大學哲學係教授華軍(jun) 擔任主講人，由北京師範大學哲學學院許家星教授擔任主持人，田智忠教授擔任評議人。活動在騰訊會(hui) 議上以線上方式舉(ju) 行，160多位聽眾(zhong) 聆聽了華軍(jun) 教授的精彩分享，氣氛活潑熱烈。

PART 01

講座伊始，主持人許家星教授對主講人華軍(jun) 教授進行了簡要的介紹，華軍(jun) 教授是吉林大學哲學係副主任、中國哲學教研室主任，著有《論語廣義(yi) ——當代視域下的儒家經典研究》《性情與(yu) 禮教:先秦儒學立人思想研究》等著作，研究成果豐(feng) 碩。同時華軍(jun) 教授主要從(cong) 事中國哲學與(yu) 禮學的研究，因此此次講座的主題“君子之爭(zheng) ——由鄉(xiang) 射禮說起”正契合了華軍(jun) 老師的研究領域，使得大家對此次講座充滿期待。

PART 02

鄉(xiang) 射禮為(wei) 先秦時期的傳(chuan) 統，於(yu) 每年春、秋兩(liang) 季，由各州（鄉(xiang) ）長組織主持，在學宮中舉(ju) 行，目的在於(yu) 教化、娛樂(le) 民眾(zhong) ，選賢任能。因其麵向州、鄉(xiang) 國人，故影響深遠而廣大。其核心內(nei) 容是三番射，即三輪比試，每輪每位射手四支箭。第一輪屬於(yu) 熱身性質，結果不計入總成績；第二輪屬於(yu) 正式比賽，開始計算並公布成績，勝負有道；第三輪比試需要加入樂(le) ，射手配合音樂(le) 的節奏而中靶，方被計算成績。

主講人華軍(jun) 教授從(cong) “分合之道”、“去爭(zheng) 之禮”、“中西之別”三個(ge) 方麵進行了相應的思想闡釋。

在第一部分“分合之道”中，華軍(jun) 教授對分的本質（存在的差異性實現）、合的本質（基於(yu) 差異性的有序一體(ti) ）以及爭(zheng) 之所在（不能明分、不能約身）三個(ge) 方麵進行了解讀，指出中國文化明分以致和合的生存價(jia) 值理念恰是對應現實中的爭(zheng) 奪亂(luan) 象而提出的，其目的就是通過明分以致和合的體(ti) 用實踐來去爭(zheng) ，進而達成理想的生存樣態；

在第二部分“去爭(zheng) 之禮”中，華軍(jun) 教授從(cong) “明人倫(lun) ”、“修身立德”、“選賢任能”三個(ge) 方麵出發，說明傳(chuan) 統的鄉(xiang) 射禮中固然存在著爭(zheng) 的內(nei) 容和形式，但是鄉(xiang) 射禮既屬於(yu) 禮，它也要遵循禮的精神，即要去爭(zheng) ，並直接體(ti) 現為(wei) 由明分與(yu) 克己而實現的差序和合的文化價(jia) 值追求。

在第三部分“中西之別”中，華軍(jun) 教授對古希臘的奧林匹克運動與(yu) 先秦時期的鄉(xiang) 射禮進行了比較。指出前者是一種具有宗教性、軍(jun) 事性的活動，並不包含道德人格的內(nei) 容，而後者則體(ti) 現了對自我理想人格實現與(yu) 和諧社會(hui) 秩序的追求，更強調一種道德的精神。

PART 03

在華軍(jun) 教授的講座主要內(nei) 容結束後，主持人許家星老師進行了一定的點評，他指出華軍(jun) 教授由一個(ge) 具體(ti) 的事件——“鄉(xiang) 射禮”，講到中華文明與(yu) 中華文化的特色，也就是通過爭(zheng) 來達到不爭(zheng) ，體(ti) 現出一種文明的理念。

接著，評議人田智忠教授進行了分析。田智忠教授講授了兩(liang) 方麵內(nei) 容，他指出一方麵對射禮的理解，不能僅(jin) 僅(jin) 停留在技術性的層麵，或者僅(jin) 僅(jin) 從(cong) 利益角度去考量，而是要透過射禮的形式來看到內(nei) 容。具體(ti) 說來就是要體(ti) 現出這個(ge) 人文的精神、禮樂(le) 教化的思想，甚至是能夠對人的本質思想進行彰顯。第二方麵則是蘊含著一種中西比較的視野，田老師指出華軍(jun) 教授將西方的競技比賽與(yu) 先秦的射禮進行了一次比較深刻的比較，體(ti) 現出中國文明的獨特性。

隨後，現場觀眾(zhong) 與(yu) 華軍(jun) 教授進行了十分熱烈的互動。觀眾(zhong) 談及了射箭的活動如何引入到教學與(yu) 教育活動中、傳(chuan) 統文化如何進行對外傳(chuan) 播、爭(zheng) 與(yu) 不爭(zheng) 與(yu) 道藝的關(guan) 係等問題，華軍(jun) 教授也一一進行了詳實的回應，最終本次講座圓滿結束。