【李書磊】讀書是興盛之象

　　讀書(shu) 是興(xing) 盛之象

　　讀書(shu) 也是我們(men) 中華民族的久遠傳(chuan) 統。官員謂仕學相濟，民間曰耕讀傳(chuan) 家，讀書(shu) 一直是中國人崇尚並力行的人生信條。世界史上有倚騎士為(wei) 中堅者，未免略輸文采；有用宗教狂熱征服異域者，亦覺稍遜風騷。相比之下，中國政治的重文傳(chuan) 統讓我們(men) 有特別的自豪。讀聖賢書(shu) 、讀經史子集、吟詠詩賦與(yu) 習(xi) 琴棋書(shu) 畫所塑造出來的文化，自有深沉的力量、健全的理性與(yu) 活潑的生機。切不要以為(wei) 讀書(shu) 隻會(hui) 有書(shu) 生議論、隻會(hui) 出冬烘先生，“讀聖賢書(shu) ，所為(wei) 何事？”殺身成仁、舍生取義(yi) 的英雄主義(yi) 就出自讀書(shu) 。古代先賢在讀書(shu) 中把江山社稷、國土人民裝在了心裏，把為(wei) 天地立心、為(wei) 生民立命、為(wei) 往聖繼絕學、為(wei) 萬(wan) 世開太平的責任放在了肩上。讀書(shu) 養(yang) 誌、養(yang) 心、養(yang) 氣，成就一種大智大勇。中國共產(chan) 黨(dang) 是中華民族的先鋒隊，我們(men) 作為(wei) 執政黨(dang) 接續起祖國文化中為(wei) 政讀書(shu) 的寶貴傳(chuan) 統，覺得格外地親(qin) 切、妥貼、溫暖。

　　讀書(shu) 是一種精神狀態，是一個(ge) 政黨(dang) 的精神狀態，是一個(ge) 國家的精神狀態。看到書(shu) 店裏擁擠的人群、滿圖書(shu) 館靜默的讀者，我們(men) 感到了中國的希望；看到中央黨(dang) 校勤讀不倦的學員，我們(men) 增強了對黨(dang) 的信心。愛讀書(shu) 首先就是不足之意，是自強之道，是進取心。讀書(shu) 是正氣、是正相、是正人之相。對一個(ge) 政黨(dang) 來說，它的骨幹讀書(shu) 不輟，就是一種無與(yu) 倫(lun) 比的興(xing) 盛之象。我們(men) 共產(chan) 黨(dang) 的幹部要發憤讀書(shu) ，一方麵是要在紛紛世事、滾滾紅塵中有素心與(yu) 定力，另一方麵，也是因為(wei) 使命重大。我們(men) 作為(wei) 執政黨(dang) 承擔國運、關(guan) 係國脈，不可不對自己的使命心懷敬畏，不學將何以堪。當前中國作為(wei) 一個(ge) 大國迅速崛起，一百多年來中國人的夢想就要實現，中華民族的現代化曙光在望，進入了關(guan) 鍵性的曆史階段。此時此刻，經濟社會(hui) 、內(nei) 政外交都呈現出從(cong) 來沒有遇到過的複雜局麵，使我們(men) 總感到個(ge) 人知識與(yu) 能力的貧乏。曆史使命鞭策我們(men) 學習(xi) ，對祖國的熱愛、對國家的忠誠成為(wei) 我們(men) 克任繁劇、虛心向學的無限動力，周恩來當年“為(wei) 中華崛起而讀書(shu) ”的少年初衷，依然當得我們(men) 今天的壯懷。我們(men) 要通過讀書(shu) 真正洞察曆史、把握天下大勢，也要借助讀書(shu) 深化實踐、格物致知，增益所不能。我們(men) 還要在讀書(shu) 中與(yu) 古人相稽、以聖賢為(wei) 鏡，把幾千年來中華文化的浩然之氣變成我們(men) 中國共產(chan) 黨(dang) 人的精神力量。

　　習(xi) 近平校長勸導讀書(shu) ，對幹部既是嚴(yan) 格要求，也是殷切關(guan) 心。讀書(shu) 既須刻苦，也是樂(le) 事。閱讀中遇數語會(hui) 心，不禁喜從(cong) 中來；有一言警醒，頓時恍然大悟：都是美好的人生體(ti) 驗。夜半挑燈，周末閉門，一卷在手，其樂(le) 難與(yu) 外人道。學生時代讀書(shu) 還會(hui) 有些不諳其意的隔膜，今天有豐(feng) 富閱曆之後再來讀書(shu) ，就分外地真切有味。清人孫寶瑄說：“讀書(shu) 非惟能廣人之智也，且能使人得非常之幸福焉。”信哉斯言，何妨一試。

　　（摘自《學習(xi) 時報》2009年6月29日，署筆名“束耒”）

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