“知止堂”義(yi) 工老師胡暉瑩：讓國學經典走入平常人家

來源：《南通日報》

時間：孔子二五七一年歲次辛醜(chou) 六月二十日戊寅

          耶穌2021年7月29日

“子曰：‘可與(yu) 共學，未可與(yu) 適道；可與(yu) 適道，未可與(yu) 立；可與(yu) 立，未可與(yu) 權。’”25日，鳳凰書(shu) 城青少年國學公益讀書(shu) 會(hui) 上傳(chuan) 來琅琅書(shu) 聲，孩子們(men) 聲情並茂，高聲朗誦，神情十分專(zhuan) 注。

一場趣味讀書(shu) 會(hui) ，背後是誌願者老師們(men) 的辛勤付出。“琅琅書(shu) 聲，朗朗乾坤，這是花的事業(ye) ，根的工程。”義(yi) 工老師胡暉瑩告訴記者，這是“知止堂”——“童聲裏的經典”百場誦讀的第81場。從(cong) 2008年起，“知止堂”義(yi) 學已經走過了13個(ge) 年頭，數千名孩子在這裏感受國學的魅力。

2008年8月，“知止堂”義(yi) 學在北濠東(dong) 村社區誕生，名字取自《大學》的“知止而後有定”。談到成立的初衷，胡暉瑩坦言，因為(wei) 自己喜歡國學，希望能教自己的孩子國學，但是一個(ge) 孩子很難堅持學習(xi) ，她就想著如果能多找幾個(ge) 孩子，大家一起“搭伴”，孩子的學習(xi) 積極性才會(hui) 更高。機緣巧合之下，她的想法得到了當時北濠東(dong) 村社區幹部的認可，“知止堂”就這樣誕生了。

13年誌願服務，1000多份講義(yi) ，3500多個(ge) 小時的義(yi) 務教學；1000多篇博文，上萬(wan) 條微博；胡暉瑩的這組數據讓記者感到震撼。13年裏，胡暉瑩克服了本職工作的辛苦、家務活的勞累，先後完成了《弟子規》《大學》《中庸》《笠翁對韻》《孟子》《詩經》等經典篇目的授課。“知止堂”義(yi) 學猶如一株嫩苗，終於(yu) 成長為(wei) 一棵大樹，先後成立了北濠東(dong) 村社區、文化館少兒(er) 國學班、鳳凰書(shu) 城青少年國學公益讀書(shu) 會(hui) 3個(ge) 教學點，從(cong) “聽書(shu) ”到“我讀你猜”，從(cong) “空中課堂”到“遇見閱讀”，從(cong) 線下到線上，“知止堂”義(yi) 學通過多種學習(xi) 方式，讓傳(chuan) 統文化以潤物無聲的方式在孩子們(men) 的心中落地生根。

老學員丁筱淳在上課

“培養(yang) 孩子，成長自己。”13年來，最讓胡暉瑩感慨的是，她見證了數百名孩子的成長。“不是所有的孩子都會(hui) 成為(wei) 學霸，考上清華、北大，但喜愛國學的孩子有一個(ge) 普遍的優(you) 點，就是‘三觀’很正、彬彬有禮。”老學員丁筱淳今年高三畢業(ye) 後，回到課堂上做小老師，給學弟學妹們(men) 講解《詩經閟宮》；老學員徐彧文工作後成為(wei) 網絡義(yi) 工，通過QQ群，與(yu) 家長們(men) 分享經典學習(xi) 。孩子們(men) 的改變胡暉瑩看在眼裏，孩子們(men) 的堅持她同樣欣慰。

“國學經典不應該束之高閣，國學教育更不應該局限在象牙塔，而應該深入基層，服務大眾(zhong) 。隻要社會(hui) 認可，我就會(hui) 堅持把國學公益課堂推廣下去，讓平常人家也有詩意棲居。”胡暉瑩說。

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