第17期汨羅屈子書(shu) 院講壇開講

來源：人民網-湖南頻道

時間：孔子二五七一年歲次辛醜(chou) 四月十四日癸酉

          耶穌2021年5月25日

人民網長沙5月25日電 5月23日，以“勸學的傳(chuan) 統及其現代轉化”為(wei) 主題的第17期屈子書(shu) 院講壇在湖南汨羅屈子書(shu) 院開講。武漢大學哲學學院與(yu) 國學院教授、世界儒學研究傑出人物郭齊勇先生為(wei) 主講人，汨羅屈子書(shu) 院執行院長、長沙理工大學教授王琦擔任本次講壇嘉賓主持。

郭齊勇從(cong) 勸學的傳(chuan) 統、學習(xi) 的文明和今天我們(men) 應該如何學習(xi) 三個(ge) 方麵講述中國式的為(wei) 學之道，梳理了從(cong) 屍子、荀子到張之洞等曆代名家勸學的思想與(yu) 智慧，為(wei) 現場300多名聽眾(zhong) 及線上42.2萬(wan) 網友帶來了一場思想盛宴。

郭齊勇首先剖析了中國勸學的傳(chuan) 統曆史脈絡，指出中國古人雖然也不乏功利性學習(xi) ，但更多的是追求“為(wei) 己之學”，成為(wei) 全麵發展的“成人”“完人”，老師的引領與(yu) 言傳(chuan) 身教在這個(ge) 過程中十分重要；中國文明是學習(xi) 的文明，強調學而知之，肯定知識理性，最重視的是人文教育。郭齊勇認為(wei) ，學習(xi) 首先是學習(xi) 知識、文化，其次是學做人、成就君子人格，做一個(ge) 堂堂正正有尊嚴(yan) 有格範的人；最後，郭齊勇回顧了中國近代教育理念的發展過程，指出中國的近代教育史是中國傳(chuan) 統教育與(yu) 西方近代教育全麵接觸、碰撞、交叉、整合的曆史。中國現代德智體(ti) 美勞全麵發展的素質教育目標要求我們(men) 應從(cong) 娃娃抓起，從(cong) 青少年階段開始學習(xi) 中外文化、學會(hui) 互相欣賞。

在現代社會(hui) ，“我們(men) 應該如何學習(xi) ”成為(wei) 了一個(ge) 值得關(guan) 注的問題。郭齊勇表示，學習(xi) 既要求彰顯出個(ge) 體(ti) 的獨立性和自主性，更要強調自律與(yu) 道德修養(yang) ；學習(xi) 內(nei) 容可豐(feng) 富多樣，但態度一定要專(zhuan) 心專(zhuan) 一，以修身為(wei) 樞紐、以治國平天下為(wei) 目標。

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