【張文江】《論語》析義之孔子評論古人

欄目:學術研究
發布時間:2021-05-26 00:31:47
標簽:《堯曰》、三代、唐虞

《論語》析義(yi) 之孔子評論古人

作者:張文江(同濟大學人文學院特聘教授,中國美術學院客座教授,主要從(cong) 事先秦學術源流、古代經典解釋研究)

來源:《海南大學學報.人文社會(hui) 科學版》

 

摘要:《論語》記述孔子的言論,主要是對各類人的問答。其中有一些沒有以問答形式出現,而是孔子直接評論古今人物。以時間順序來分大致可分為(wei) 三段:唐虞、三代、東(dong) 周。孔子對古人的評論體(ti) 現了孔子所認識的古史,其頂端是天人關(guan) 係,其次是人人關(guan) 係,包括君、臣、民的關(guan) 係。華夏文明的形成和演變,來自深究天人關(guan) 係,理順人人關(guan) 係,安頓權力結構以實施政治運作,引領人民過上良好有序的生活。

 

關(guan) 鍵詞:《堯曰》;唐虞;三代;東(dong) 周;《論語》

 

《論語》記述孔子的言論,主要是對各類人的問答。其中有一些沒有以問答形式出現,而是孔子直接評論古今人物。本文試輯出相關(guan) 段落,以觀察其內(nei) 含線索。至於(yu) 問答中出現的述說,擬斟情補入,以協助理解。

 

初步輯出51章。其中評論古人20章,評論今人(也就是孔子同代人)15章,此外評論弟子16章。古人和今人的劃分,大致以《春秋》所見世(公元前541—公元前481)為(wei) 界,所見世以前為(wei) 古,所見世為(wei) 今。弟子雖然也是同代人,因為(wei) 涉及師生傳(chuan) 道,擬另外分析。這些弟子親(qin) 炙孔子本人,感受言傳(chuan) 身教,他們(men) 傳(chuan) 播的孔子思想,與(yu) 後世的儒學有所不同[1]。

 

按照孔子對時代的認知,把評論古人分為(wei) 三段:一、唐虞(堯舜禹6章);二、三代(殷周之際6章),三、東(dong) 周(所傳(chuan) 聞世、所聞世8章)。而於(yu) 唐虞6章中,單獨列出總綱“堯曰”。此章位居《論語》末篇之首,提出為(wei) 政的理想,建立後世政治的標準,通常認為(wei) 是《論語》的序言。此即《尚書(shu) 》所傳(chuan) “二帝三王之道”(偽(wei) 孔《序》),也是孔子所立之教。

 

《漢書(shu) ·藝文誌》記載《論語》的流傳(chuan) ,分《古論》《齊論》和《魯論》。於(yu) 《古論》中有兩(liang) 《子張》:其一在今本第十九篇;其二即今本《堯曰》第二章,此章和“不知命”章另外分篇[2]。《齊論》多《問王》(一作《問玉》)《知道》(知,海昏侯簡、肩水金關(guan) 簡作“智”)二篇。在《魯論》中,沒有“不知命”這一章[3]。在《齊》《魯》《古》三論的分合之間,尚有編纂未定的痕跡。

 

各本《論語》有一處相同,末篇皆以“堯曰”為(wei) 主。《古論》中隻有一章“堯曰”,《齊論》同今本為(wei) 三章,而《魯論》有二章。今本《論語》先後由張禹(西漢)、鄭玄(東(dong) 漢)綜合《齊》《魯》《古》三論而編定。最後一篇共三章,當來自《齊論》。

 

綜上所述,《論語·堯曰》篇的情況,可總結如下:

 

《古論》一章,“堯曰”。有兩(liang) 《子張》(“子張”和“不知命”,另外成一篇,名《從(cong) 政》)。

 

《齊論》三章,“堯曰”、“子張”“不知命”(此外多《問王》、《知道》二篇)

 

《魯論》二章,“堯曰”“子張”,無“不知命”。

 

“堯曰”代表了孔子所認識的古史,其頂端是天人關(guan) 係,其次是人人關(guan) 係,包括君、臣、民的關(guan) 係。華夏文明的形成和演變,來自深究天人關(guan) 係,理順人人關(guan) 係,安頓權力結構以實施政治運作,引領人民過上良好有序的生活。

 

以“堯曰”為(wei) 特殊標誌,對應全書(shu) 的“子曰”,同時也是“學而”的終極目標。子張在戰國時影響很大,《論語》第十九篇言弟子,以子張為(wei) 起點。《韓非子·顯學》稱儒分為(wei) 八,也以子張居首。“子張”的編纂未定,醞釀著解讀《論語》的其他可能。“不知命,無以為(wei) 君子”對應首章“學而時習(xi) 之”,以君子修身為(wei) 主。以禮樂(le) 融貫生命,聖人和君子遙相呼應。而以“堯曰”對應“不知命”,前者是共同體(ti) 治理(外王)的目標,後者是個(ge) 人修身(內(nei) 聖)的目標。前者的實現需要一定的條件(聖人所為(wei) 之事),後者人人可以致力(君子所為(wei) 之事)。

 

“堯曰”以下分三部分:

 

第一,唐虞5章,計堯1章,舜1章,舜和禹1章,舜及武王臣1章,禹1章。此5章基本討論君,也就是權力中心。由君而臣,形成核心治理團隊。禹以下不再評論,由禪讓轉為(wei) 家天下,對此或有所難言。對於(yu) 真實的夏代形態,史料有缺,考古學界至今沒有確定的結論。而於(yu) 商、周,則商略而周詳。然而要理解曆史,尤其孔子心目中的曆史,依然不可缺少文獻的指引,需要從(cong) 三代入手。《孝經》開篇“先王有至德妙道”雲(yun) 雲(yun) ,《經典釋文》引鄭氏說:“禹,三王最先者。”於(yu) 虞夏之際,將禹不歸於(yu) 二帝而歸於(yu) 三王,其義(yi) 至邃[4]。

 

第二,三代6章,皆在殷周之際,關(guan) 注治與(yu) 亂(luan) ,大致相當史學學,史學學相通於(yu) 《易》。始於(yu) 大崩潰時代的應對,終於(yu) 安定基業(ye) 的囑托。

 

第三,春秋(所傳(chuan) 聞世、所聞世)8章。不再討論天子,而是討論大臣(正反麵,3章)、霸主與(yu) 臣(齊景公2章)、臣(3章,正反麵,修身,政治行動的準則)的作為(wei) 。

 

《堯曰》(序):

 

堯曰:谘!爾舜!天之曆數在爾躬,允執其中。四海困窮,天祿永終。舜亦以命禹。曰:予小子履,敢用玄牡,敢昭告於(yu) 皇皇後帝:有罪不敢赦。帝臣不蔽,簡在帝心。朕躬有罪,無以萬(wan) 方;萬(wan) 方有罪,罪在朕躬。周有大賚,善人是富。雖有周親(qin) ,不如仁人。百姓有過,在予一人。謹權量,審法度,修廢官,四方之政行焉。興(xing) 滅國,繼絕世,舉(ju) 逸民,天下之民歸心焉。所重民:食、喪(sang) 、祭。寬則得眾(zhong) ,信則民任焉,敏則有功,功則說。

 

這是堯舜至三代之傳(chuan) 道,同時也是傳(chuan) 位,傳(chuan) 遞政治合法性。由概括《尚書(shu) 》而來,整部《論語》以此奠基,可看成全書(shu) 的後序。本文將總綱抽出前置,作為(wei) 《論語》評論時代和人的標準。

 

此章題“堯曰”為(wei) 鮮明標誌,與(yu) 全書(shu) 題“子曰”、“孔子曰”(以十六章《季氏》為(wei) 主)形成對照。全文大致采納《尚書(shu) 》,應當是弟子連綴老師的講授。全章似斷似連,意義(yi) 堅定而富含解釋空間,與(yu) 《孟子》末章由堯舜述至湯呈現的連貫性有所不同。《論語》首章“學而時習(xi) 之,不亦說乎”,以修內(nei) 聖為(wei) 始,而此章以通外王為(wei) 終。

 

此章意義(yi) 重大,試分段解釋:

 

堯傳(chuan) 舜帝位之訓辭,大義(yi) 同《尚書(shu) ·堯典》。谘,嗟歎聲。爾舜,上呼下。天之曆數在爾躬,乃當時最高學問,可以有二解:其一,天之曆數猶歲時氣節之先後,明帝王相繼之次第(朱熹《集注》)。以爾躬承擔之,承擔者即執政的天子;其二,天之曆數在爾躬,萬(wan) 物皆備於(yu) 我,道不遠人,天人合一。允執其中,公允地、誠篤地掌握中的標準,根據時勢變化,調整相應的布局。四海困窮,天祿永終,如果老百姓生活在水深火熱之中,得不到改善和發展,統治合法性也會(hui) 自然喪(sang) 失。

 

舜傳(chuan) 禹之訓辭相同,此上對下的囑托,乃傳(chuan) 位之大禮,猶後世以憲法宣誓。此節來自《尚書(shu) ·大禹謨》。由虞而夏,轉折發生於(yu) 禹。禹不再以此言命其繼位者,二帝由此過渡為(wei) 三代。禹的曆史地位,也因此有屬上、屬下二說。

 

禹以後跳過夏直至湯,於(yu) “曰”上未標“湯”字,或出於(yu) 尊崇堯舜,或顯示時代的裂痕。《集注》:“此引《商書(shu) ·湯誥》之辭。蓋湯既放桀而告諸侯也。”予小子,帝王自稱。履,湯名。前文上對下,顯示天人之道未絕。此下對上,已無“唯天為(wei) 大,唯堯則之”(《泰伯》)之人,故以祭祀感應為(wei) 主。以下告上的形式承接天之命,《易》所謂“湯武革命,順乎天而應乎人”,《尚書(shu) ·多士》所謂“殷革夏命”。“二帝”和“三王”時代不同,而敬天事人一也。

 

敢用玄牡,以黑色的牲口(牛)祭祀,夏尚黑。敢謂不敢,敬畏也。又儒家用“玄牡”,或相對道家用“玄牝”(《老子》第六章)。敢昭告於(yu) 皇皇後帝,皇皇後帝是抽象之天帝,《尚書(shu) 》常以天和帝對言,當無形和有形兩(liang) 麵。皇皇,大也;後,司也,《說文》曰“繼體(ti) 君”;帝猶根柢。

 

“有罪不敢赦”,如果有罪,請懲罰我。“帝臣不蔽”,對越上帝,任何言行乃至心理活動,其功過都無從(cong) 掩蓋。《大學》:“十目所視,十手所指,其嚴(yan) 乎。”“簡在帝心”,最後由你選擇,而“天視自我民視,天聽自我民聽”(《泰誓》中)。簡,閱也,擇也。“朕躬有罪,無以萬(wan) 方”;當純潔身心,有一丁點渣滓都要化除。“萬(wan) 方有罪,罪在朕躬”;最高領導者,必須承擔天下的責任[5]。由殷商延伸周。“周有大賚,善人是富。”《集注》:“武王克商,大賚於(yu) 四海。見《周書(shu) ·武成篇》。”賚,賜予。此言其所富者,皆善人也。善人是有德之人,包括經濟和文化,為(wei) 周初封建的基礎。在《論語》中與(yu) 今義(yi) 不同,善人是國之棟梁,當兼外王的成就,其地位高於(yu) 君子。比較《老子》七十九章“天道無親(qin) ,常與(yu) 善人”[6]。

 

“雖有周親(qin) ,不如仁人。”又引《周書(shu) ·太誓》。眾(zhong) 多的至親(qin) ,不如眾(zhong) 多的仁人,選親(qin) 不如選賢。“百姓有過,在予一人”,承接前文“萬(wan) 方有罪,罪在朕躬”,“萬(wan) 方”對應“百姓”,“罪”對應“過”。言過不言功,為(wei) 後世“罪己詔”的依據。好的政治決(jue) 非代百姓幹完一切,而是由百姓自己努力過上好的生活。

 

“謹權量”,校正律曆度量衡,慎重地決(jue) 定判斷標準。《集注》:“權,稱錘也。量,鬥斛也。”“審法度”,審視法律與(yu) 製度是否需要調整。“修廢官”,整頓吏治,看看有否缺失,或當裁減無用的職級。“四方之政行焉”,政者正也,政行而行政,打通阻塞,暢行無阻。

 

“興(xing) 滅國,繼絕世,舉(ju) 逸民。”《集注》:“興(xing) 滅繼絕,謂封黃帝、堯、舜、夏、商之後。舉(ju) 逸民,謂釋箕子之囚,複商容之位。”在共同體(ti) 內(nei) 部實現政治和解,保護種類的豐(feng) 富性和多樣性。由春秋而戰國,以戰亂(luan) 整合,從(cong) 周初八百諸侯,到春秋幾十國,到戰國七雄,數量不斷減少。

 

“所重民:食、喪(sang) 、祭。”引《武成》:“重民五教,惟食喪(sang) 祭。”所重民:食(生)、喪(sang) (死)、祭(死生聯結)。由物質到精神,民,基礎,國之本。食,民以食為(wei) 天,生,維持空;喪(sang) ,死,由空入時;祭,生死之感通,由時入空。

 

“寬則得眾(zhong) ,信則民任焉,敏則有功,功則說。”數語未見《尚書(shu) 》,或為(wei) 孔子總結,當由重民而來。“寬則得眾(zhong) ”,民眾(zhong) 享有充分的自由;“信則民任焉”,保持禮法的穩定,兌(dui) 現作出的承諾。在上者有律於(yu) 己,在下者才能以合理的預期安排未來。“敏則有功”,勤勉於(yu) 工作,響應民眾(zhong) 的需求。“公則說”,上下高興(xing) ,發出內(nei) 心的歡笑。這裏的“公”照應章首的堯舜禹禪讓。而“說”聯係《論語》開篇的“不亦說乎”,讀來意味深長。

 

一、唐虞

 

1.子曰:大哉,堯之為(wei) 君也!巍巍乎,唯天為(wei) 大,唯堯則之。蕩蕩乎,民無能名焉。巍巍乎其有成功也,煥乎其有文章。(《泰伯》)

 

“大哉”為(wei) 乾象,“堯之為(wei) 君”當政治之標準,亦即天地人之人。“唯天為(wei) 大,唯堯則之”,敬天法祖為(wei) 華夏文明的信仰,奠定統治的合法性。“蕩蕩乎,民無能名焉”,相通《泰伯》“民無得而稱焉”,以此通往神聖。“巍巍乎其有成功也,煥乎其有文章”,兩(liang) 言“巍巍”,天人相應。不可得聞之性與(yu) 天道,化為(wei) 可得而聞之文章,亦即禮樂(le) 法度。

 

2.子曰:無為(wei) 而治者,其舜也與(yu) ?夫何為(wei) 哉?恭己正南麵而已矣。(《衛靈公》)

 

以舜繼堯,禮樂(le) 法度既定,無為(wei) 而治。參見《易·係辭下》:“黃帝堯舜垂衣裳而天下治。”《集注》:“無為(wei) 而治者,聖人德盛而民化,不待其有所作為(wei) 也。”儒與(yu) 道皆主無為(wei) 而治,當比較其不同進路。“夫何為(wei) 哉?”百官各司其職,天下各得其所,又有什麽(me) 可做呢?“恭己”,道德積盛,言忠信行篤敬;“正南麵而已”,校正標準尺度,正己而正天下。

 

3.子曰:巍巍乎,舜、禹之有天下也,而不與(yu) 焉。(《泰伯》)

 

由堯而舜,由舜而禹,其“巍巍”相承,萬(wan) 眾(zhong) 仰望。《集注》:“不與(yu) ,猶言不相關(guan) ,言其不以位為(wei) 樂(le) 也。”《史記·五帝本紀》:“堯招舜曰:‘汝登帝位。’舜讓於(yu) 德不懌。”又《太史公自序》:“唐堯遜位,虞舜不台(怡)。”舜與(yu) 禹關(guan) 聯治水事跡,相應世界各地的洪水傳(chuan) 說。夏根據史實由殷商上推,堯舜根據史實由禹上推。

 

4.舜有臣五人而天下治。武王曰:予有亂(luan) 臣十人。子曰:才難,不其然乎?唐、虞之際,於(yu) 斯為(wei) 盛。有婦人也,九人而已。三分天下有其二,以服事殷。周之德,其可謂至德也矣。(《泰伯》)

 

《堯曰》以湯對應堯,而《泰伯》以武對應舜。聖君賢臣,共治天下,落實於(yu) 實際操作,亦即“無為(wei) ”之條件。《集注》:“五人,禹、稷、契、皋陶、伯益。”又:“《書(shu) ·泰誓》之辭。”又:“十人,謂周公旦、召公奭、太公望、畢公、榮公、太顛、閎夭、散宜生、南宮適,其一人謂文母。劉侍讀以為(wei) 子無臣母之義(yi) ,蓋邑薑也。九人治外,邑薑治內(nei) 。”五人、十人,皆大賢也。

 

“才難,不其然乎?”治國精英難得,團隊形成亦難得。參見《史記·孔子世家》記孔子答哀公問政曰:“政在選臣。”又,亂(luan) 者,治也。為(wei) 何用反訓而不用正訓?居亂(luan) 世,妄作凶,或導致更大的亂(luan) 。由亂(luan) 入手,猶如治絲(si) ,不知不覺亂(luan) 的程度減化了,逐步達成治。

 

唐、虞之際,亦即堯舜之際,人才最盛;跳轉至周初,有對應之象,亦即時代的聯係。九人而已,猶婦女人才比例,亦見男權社會(hui) 痕跡。以數而言,由十而九,亦屬變化之象。五、十之數可思,亦見社會(hui) 之由簡而繁;十、九之數亦可思,或對應河圖洛書(shu) 之變。

 

由武王而上推文王,由應而比。“三分天下有其二,以服事殷”,為(wei) 有天下者之發展過程。三、二之比,亦為(wei) 《易》之象數。至德者,謙之又謙,永遠從(cong) 事積累,由底層建設而上達。

 

5.子曰:禹,吾無間然矣。菲飲食,而致孝乎鬼神;惡衣服,而致美乎黼冕;卑宮室,而盡力乎溝洫。禹,吾無間然矣。(《泰伯》)

 

堯、舜、禹之連續,於(yu) 堯而舜,見其無為(wei) 之一麵;由舜而禹,見其有為(wei) 之一麵。“吾無間然矣”,完全滿意,全盤接受。間謂非議,無間猶感通,讚之又讚,有聲氣信息之交換。《孟子·離婁下》:“禹、稷、顏回同道……禹、稷、顏回,易地則皆然。”

 

禹對於(yu) 衣、食、住皆卑之,而致力於(yu) 意識形態(鬼神)、上層建築(黼冕)、經濟基礎(溝洫),乃古代為(wei) 政之要。疏通鬱塞,灌溉農(nong) 田,尚可見治水之象。而溝洫通行,以連接九州,利涉大川也(《史記》有《河渠書(shu) 》,《漢書(shu) 》有《溝洫誌》)。

 

二、三代

 

6.微子去之,箕子為(wei) 之奴,比幹諫而死。孔子曰:殷有三仁焉。(《微子》)

 

由唐虞之際理想國下降,至於(yu) 殷周之際的現實社會(hui) ,禪讓謙德變為(wei) 暴力革命。

 

微子猶時;紂不仁,然而祖宗和後代沒有不仁,故出走以存宗祀,保留先人血脈。箕子猶時空之理論,亦即道;殷可亡,治國之法不可亡。《易》:“箕子之明夷,明不可息也。”箕子佯狂,忍辱並忍死,有傳(chuan) 道之象。比幹猶空;明知不可救,仍然要盡力,以對得起列祖列宗以及當時百姓。

 

三人行事不同,而有相通之理,故孔子曰:“殷有三仁焉。”仁者人也,《學而》“其為(wei) 仁之本與(yu) ”,《集釋》引江聲《論語俟質》:“仁當讀為(wei) 人,古字仁、人通。”又:“而親(qin) 仁”,《集注》:“仁,謂仁者。”《論語》中“人”“仁”常通用,可當形與(yu) 神。為(wei) 人者,乃為(wei) 仁也。

 

7.子曰:泰伯,其可謂至德也已矣。三以天下讓,民無得而稱焉。(《泰伯》)

 

以諸侯對應唐虞,保存唐虞時代的理想,上通堯舜,旁通伯夷叔齊。《史記》以《吳大伯世家》居世家之首,以《伯夷列傳(chuan) 》居列傳(chuan) 之首,不無微意。

 

泰伯,周大王長子。至德以天下讓,乃有文王、武王之興(xing) 。而曆代統治者為(wei) 爭(zheng) 奪最高權力,上演了多少家庭悲劇。儒家主禪讓,泰伯為(wei) 理想人物,三以天下讓,無至德不能。民無得而稱焉,老百姓找不到話來稱讚他。

 

8.子曰:伯夷、叔齊,不念舊惡,怨是用希。(《公冶長》)

 

呼應泰伯,繼承唐虞之際的理想。伯夷、叔齊乃孤竹君之二子,從(cong) 諸侯下降至處士,保存人格之底線。此不再言其讓賢而言其德。《中庸》:“寬柔以教,不報無道,南方之強與(yu) ?”又,此言舊惡,於(yu) 新惡或未必然。《憲問》“或曰:以德報怨,何如?子曰:何以報德?以直報怨,以德報德。”

 

參見《述而》:“(子貢)入曰:伯夷、叔齊何人也?曰:古之賢人也。曰:怨乎?曰:求仁而得仁,又何怨?出曰:夫子不為(wei) 也。”前言對人無怨,此言對己無怨。自我抉擇,勇敢承擔,對時空負責,對自己和他人負責。

 

9.逸民:伯夷、叔齊、虞仲、夷逸、朱張、柳下惠、少連。子曰:不降其誌,不辱其身,伯夷、叔齊與(yu) ?謂柳下惠、少連,降誌辱身矣,言中倫(lun) ,行中慮,其斯而已矣。謂虞仲、夷逸,隱居放言,身中清,廢中權。我則異於(yu) 是,無可無不可。(《微子》)

 

由君、士大夫以至民,各有其人格而彼此關(guan) 聯。以伯夷、叔齊為(wei) 首,呈現各種變體(ti) 。孔子最後反身歸於(yu) 己,相應而集大成。

 

逸民,無位而品格高尚之人。不降其誌,不辱其身,沒有放低標準,也沒有受辱,伯夷、叔齊做到了。柳下惠、少連,雖然降誌辱身,但是言語合乎道德,行為(wei) 經過深思,堅守底線不失。虞仲、夷逸,退隱不處於(yu) 利害之地,以超然立場批判得失是非,保持清潔的節操,能進能退。虞仲即仲雍,為(wei) 泰伯兄弟,與(yu) 其同竄荊蠻者。孔子所懸標準更高,根據局勢而行動,並不事先固定出處。無可無不可,無為(wei) 無不為(wei) 。

 

10.齊景公有馬千駟,死之日,民無德而稱焉。伯夷叔齊,餓於(yu) 首陽之下,民到於(yu) 今稱之,其斯之謂與(yu) ?(《季氏》)

 

齊景公(?—前490年),晏子之君,為(wei) 孔子同時代人,當春秋所見世(前541—前481),可刪歸《孔子評論同代人》。有馬千駟,蓋驕奢淫逸。景公好馬,嚐於(yu) 淄博齊文化博物館參觀其葬馬坑,長達210米雲(yun) 。

 

再言伯夷叔齊,亦即上文“不降其誌,不辱其身”。對比齊景公和伯夷叔齊,以“民無德而稱焉”對比“民到於(yu) 今稱之”。又《泰伯》之“民無得而稱焉”,得一本作“德”。或字之誤,或避開景公評語。

 

本章所記語沒頭沒尾,似可當拾遺。本節無“子曰”,仍可認為(wei) 是孔子評論。所記雖不全,弟子珍惜之,故搜拾於(yu) 此。

 

11.周有八士,伯達、伯適、仲突、仲忽、叔夜、叔夏、季隨、季騧。(《微子》)

 

稱頌賢人,猶釋氏之隨喜功德。以“周有八士”當“吾從(cong) 周”,有“反風”之象。八人事跡皆無考,或曰“成王時人”,或曰“宣王時人”(《集注》)。從(cong) 姓名推斷為(wei) 四對兄弟。藉孔子之口而存,亦見孔子之博采眾(zhong) 長,不遺一善。

 

12.周公謂魯公曰:君子不施其親(qin) ,不使大臣怨乎不以,故舊無大故,則不棄也。無求備於(yu) 一人。(《微子》)

 

這是周公旦傳(chuan) 授魯公伯禽的治國之道,對應《堯曰》之傳(chuan) 道。

 

“君子不施其親(qin) ”,猶《易》之“渙其群”,用人五湖四海,不結黨(dang) 營私。“不使大臣怨乎不以”,讓大臣充分發揮,各盡所能,不察察為(wei) 明,幹擾其工作。“故舊無大故,則不棄也”,同伴一路行來,發展速度必有所不同,分化不可免。無大故則不棄,“親(qin) 親(qin) ”包容之象。“無求備於(yu) 一人”,野無遺賢,各取所長。如果求全責備,天下無一可用之人。

 

三、東(dong) 周(所傳(chuan) 聞世、所聞世)

 

13.柳下惠為(wei) 士師,三黜。人曰:子未可以去乎?曰:直道而事人,焉往而不三黜?枉道而事人,何必去父母之邦?(《微子》)

 

士師,獄官。黜,退也。時代非治世,柳下惠知道直道行不通,枉道可保全,仍然堅持文明的理想,確乎其不可拔。父母之邦,人與(yu) 出生地之聯係,今所謂祖國。

 

14.曰:臧文仲,其竊位者與(yu) ?知柳下惠之賢,而不與(yu) 立者也。(《衛靈公》)

 

臧文仲知賢不舉(ju) ,未成《易》謙四“撝謙”之德。乃知引賢者與(yu) 己並立,乃在位者之責也。《易》曰“雲(yun) 從(cong) 龍,風從(cong) 虎”,《泰伯》“有臣五人”,“有亂(luan) 臣十人”,當由此而來。

 

15.子曰:臧文仲居蔡,山節藻棁,何如其知也?(《公冶長》)

 

陽一陰二。周室有其大寶龜(參見《書(shu) ·大誥》,又《史記·龜策列傳(chuan) 》),然僅(jin) 為(wei) 整體(ti) 理論的一部分,脫離整體(ti) 決(jue) 無作用。臧文仲不知卜筮之理,迷信且依賴術數,為(wei) 藏龜之室務其豪華,故為(wei) 不知。《雍也》記樊遲問知。子曰:“務民之義(yi) ,敬鬼神而遠之。”

 

16.子曰:晉文公譎而不正,齊桓公正而不譎。(《憲問》)

 

春秋五霸,以齊桓、晉文為(wei) 首,每況愈下。

 

17.子曰:“管仲之器小哉!”或曰:“管仲儉(jian) 乎?”曰:“管氏有三歸,官事不攝,焉得儉(jian) ?”“然則管仲知禮乎?”曰:“邦君樹塞門,管氏亦樹塞門;邦君為(wei) 兩(liang) 君之好,有反坫,管氏亦有反坫。管氏而知禮,孰不知禮?”(《八佾》)

 

管仲協助齊桓公完成霸業(ye) ,乃攘夷狄以尊周室者。《集注》略雲(yun) :“器小,言其不知聖賢大學之道,不能正身修德以致主於(yu) 王道。”於(yu) 外王有功績,但缺欠內(nei) 聖,且不知禮,當化小為(wei) 大,並透徹之。孔子對管仲評論甚多,均見《憲問》,總體(ti) 以褒揚為(wei) 主,亦見齊魯之異同:

 

“問管仲。曰:人也,奪伯氏駢邑三百,飯疏食,沒齒無怨言。”管仲對國家的貢獻當得上他的享受,即使受到損害的人也心服口服。人也,他是個(ge) 人物,能做到這樣不容易。

 

又:“子曰:桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也。如其仁,如其仁。”大節勝於(yu) 小節,功大於(yu) 過。九合諸侯,不以兵車,以實力作底,而不使用武力,像這樣算是仁了。

 

又:“子曰:管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到於(yu) 今受其賜。微管仲,吾其被發左衽矣。豈若匹夫匹婦之為(wei) 諒也,自經於(yu) 溝瀆而莫之知也?”前章答子路問,後章答子貢問,大同小異。管仲的功績在於(yu) 重新整合東(dong) 周的天下秩序,維護華夏共同體(ti) ,老百姓至今享受他的功德。如果被異族入侵,禮樂(le) 文明將發生倒退。

 

18.子曰:寧武子,邦有道則知,邦無道則愚。其知可及也,其愚不可及也。(《陽貨》)

 

可以有兩(liang) 種解釋:第一,道家,對比《述而》:“子謂顏淵曰:用之則行,舍之則藏,唯我與(yu) 爾有是夫。”《衛靈公》:“邦有道則仕,邦無道則卷而懷之。”“愚”即“藏”與(yu) “卷”“懷”,亦即《莊子·繕性》所謂“深根寧極而待”。第二,儒家,知為(wei) 平安治理,井井有條,愚為(wei) 犧牲自我,奮不顧身,此即國之棟梁。兩(liang) 解於(yu) “愚不可及”皆褒揚,也就是“用拙”之道。

 

先秦道和儒有相通處,聖人胸懷不可及。參見《衛靈公》:“子曰:直哉史魚!邦有道,如矢;邦無道,如矢。君子哉蘧伯玉!邦有道,則仕;邦無道,則可卷而懷之。”

 

19.子曰:臧武仲為(wei) 防求為(wei) 後於(yu) 魯,雖曰不要君,吾不信也。(《憲問》)

 

此即臧武仲之知,利用一切手段,求家族利益最大化,為(wei) 貪腐的根源。

 

20、季文子三思而後行。子聞之曰:再,斯可矣。(《公冶長》)

 

用剃刀芟去一思。知行合一或太高,而三思或疑慮過多而不行。直覺並校驗直覺,以行動決(jue) 斷,故“再,斯可矣”。

 

注釋
 
[1]研究先秦儒學,不可不注意孟荀的分合以及影響漢宋的經學,而在今天,也應該注意不被理論的形態鎖死。尤其應注意到在七十子直接化入時代,經學與社會全方位地相應,並發揮了其隱顯不同的作用。
 
[2]如淳《漢書音義》:“分《堯曰》篇後子張問‘何如可以從政’已下為篇,名曰《從政》。”何晏等序:“《古論》分《堯曰》下章《子張問》以為一篇,有兩《子張》。”劉寶楠《論語正義》:“蓋《論語》自《微子篇》說夫子之言已迄,故《子張篇》皆記弟子之言,至此更搜集夫子遺語,綴於篇末。而有兩篇者,以《論語》非一人所撰,兩篇皆更待裒錄而未有所得,故《堯曰》止一章,《子張》止二章也。此真孔壁之書,其合並為一篇,則齊魯學者為之矣。”
 
[3]《釋文》:“不知命無以為君子也。《魯論》無此章,今從古。”
 
[4]章太炎:《“孝經”本夏法說》,見章太炎:《章太炎全集》(四),上海人民出版社1985年版。
 
[5]“朕躬”二句,楊樹達《疏證》引《國語·周語上》,謂出《湯誓》,《墨子·兼愛下》《呂氏春秋·順民篇》皆引之。
 
[6]參見《述而》:“子曰:聖人,吾不得而見之矣,得見君子者斯可矣。子曰:善人吾不得而見之矣,得見有恒者斯可矣。亡無為有,虛而為盈,約而為泰,難乎有恒矣。”《先進》:“子張問善人之道。子曰:不踐跡,亦不入於室。”《子路》“子曰:善人為邦百年,亦可以勝殘去殺矣。誠哉是言也。”又,同上:“子曰:善人教民七年,亦可以即戎矣。”

 

責任編輯:近複

 

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