“經典素讀”教學法引入長沙 學生誦讀國學“探尋”傳(chuan) 統文化

來源：中國新聞網

時間：孔子二五六九年歲次戊戌十月初九壬子

         耶穌2018年11月16日

博才梅溪湖小學的學生們(men) 進行“經典素讀”。楊華峰攝

中新網長沙11月16日電(記者 楊華峰)11月16日至17日，陳琴經典素讀工作室攜手“以國學為(wei) 辦學特色”的長沙市博才梅溪湖小學舉(ju) 辦陳琴“部編教材下的經典素讀”觀摩研討會(hui) ，深入探尋如何處理統編版教材與(yu) 經典的關(guan) 係，賡續優(you) 秀傳(chuan) 統文化血脈，將中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化貫穿國民教育始終。

此次活動課程豐(feng) 富，既有《經典教育，素讀潤童心》《母語如歌習(xi) 有法》《教材經典同行，德育化智共進》《部編教材下的經典素讀實施策略》等主題報告，也有《司馬光》《荷葉圓圓》等課例展示。

被譽為(wei) “素讀”經典課程創始人陳琴是古詩詞吟誦專(zhuan) 家，她率先把“素讀”經典的理念引入當下的小學語文課堂，創設了能被移植的“素讀”經典課程。截至2017年7月，她的學生平均閱讀了300冊(ce) 中外名著，大多數學生平均每學年的閱讀量在500萬(wan) 字左右，《弟子規》《三字經》《千字文》《聲律啟蒙》《大學》《中庸》《論語》《老子》等經典名篇全都滾瓜爛熟。

經典素讀陳秦工作室課程實驗基地在博才梅溪湖小學掛牌成立。楊華峰攝

據悉，位於(yu) 長沙市嶽麓區的博才梅溪湖小學自辦學以來，本著“博貫六藝才通八德”的辦學目標，弘揚優(you) 秀傳(chuan) 統文化，以經典素讀為(wei) 載體(ti) ，化育人於(yu) 無形。學生從(cong) 入校起久讀經典、品文化。目前，該校已開設了經典素讀課程，開展國學經典進校園。

“引導學生通過誦讀國學在書(shu) 中挖掘中國傳(chuan) 統文化，養(yang) 成少兒(er) 文明禮儀(yi) 習(xi) 慣。素讀則可以讓學生大量、快速、有趣地學習(xi) 並積累經典，培育良好的品性、人格。”博才梅溪湖小學校長李竟表示，創辦本次活動旨在讓學生通過經典誦讀逐漸形成良好的禮儀(yi) 和品格，相信青少年會(hui) 盡情遨遊在華夏源遠流長的經典詩文中，更加熱愛國學。

當日，李竟和陳琴共同為(wei) 博才梅溪湖小學授牌“經典素讀陳琴工作室”課程實驗基地。

長沙嶽麓區人民政府主任督學李曉麗(li) 表示，“國學”是民族精神的源頭活水，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；“先天下之憂而憂後天下之樂(le) 而樂(le) ”的奉獻精神；“學而時習(xi) 之不亦說乎”的學習(xi) 態度，這些經典智慧都需要用心傳(chuan) 承，也要不斷發揚，希望學校堅定地走在國學特色教育發展道路上。

責任編輯：姚遠