清華大學人文學院赴廣西恭城,展開以“孔廟”為中心的暑期考察

欄目:新聞快訊
發布時間:2018-08-30 22:29:32
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原標題《複興(xing) 傳(chuan) 統文化,書(shu) 寫(xie) 改革新篇:清華大學人文學院赴廣西恭城暑期實踐紀實》

來源:“人文研團”微信公眾(zhong) 號

時間:孔子二五六九年歲次戊戌七月二十日甲午

          耶穌2018年8月30日

 


8月22日至26日,來自清華大學人文學院、社科學院的5名同學來到廣西省桂林市恭城瑤族自治縣,在“啟航計劃”基層調研行的主題下,結合當地少數民族特色,展開以“孔廟”為(wei) 中心的文化產(chan) 業(ye) 考察。恭城瑤族自治縣地處桂林東(dong) 南部,地形以丘陵為(wei) 主,縣內(nei) 主要農(nong) 產(chan) 品為(wei) 水稻與(yu) 柑橘、柿子等。蜿蜒而過的茶江劈開了崇山峻嶺,孕育了當地豐(feng) 富多元的民族樣態,全縣轄3鎮6鄉(xiang) ,總人口近30萬(wan) 人,居住著瑤、漢、壯、苗等19個(ge) 民族,其中瑤族人口占多數。此次實踐力圖將文化研究嵌入當代中國社會(hui) 的生活核心,發掘傳(chuan) 統文化尤其是儒家文化的現實意義(yi) ,思考文化建設與(yu) 經濟發展的內(nei) 在關(guan) 聯。實踐支隊在恭城期間,得到共青團恭城縣委以及恭城宏途旅遊發展有限公司的相關(guan) 支持。支隊通過走訪、座談等方式,深入調研恭城縣文化資源,並開展黨(dang) 組織生活和主題宣講等活動。

 

一、嶺外儒鄉(xiang) ,桂北瑤城

 

恭城於(yu) 隋末大業(ye) 十四年(公元618年)置縣,至今已有1380多年的曆史。建國之後,費孝通等人類學家多次考察該縣瑤族文化。1990年2月3日,國務院批準撤銷恭城縣,設立恭城瑤族自治縣。在廣西境內(nei) ,遍布著燦爛多姿的少數民族文化,然而讓人驚奇的是,恭城縣內(nei) 至今仍保存著始建於(yu) 明憲宗成化十三年(公元1477年)的文廟,其規模之大,延存之完整,在西南地區鮮有其匹;另外,在現存文廟的西側(ce) ,屹立著明萬(wan) 曆三十一年(1603)年修築的關(guan) 帝廟。在一座偏遠的縣城裏,沿著山脊兩(liang) 側(ce) ,左右文武,渾然一體(ti) ,相得益彰,實屬罕見。8月23日,實踐支隊先後參訪恭城文武兩(liang) 廟,探尋曆史遺跡,觀摩文化產(chan) 業(ye) 。在恭城孔廟,恭城縣文物管理所秦保義(yi) 所長給大家認真講解恭城孔廟的文物典章以及祭祀禮節,支隊同學認真聽取了恭城孔廟自明代之後所經曆的曆史變遷,也對當地的民風、民情提出了相關(guan) 問題。秦所長告訴大家,明清兩(liang) 代,廟學合一,雖然老百姓進不來,但孔廟為(wei) 培養(yang) 地方上的讀書(shu) 人做出了許多貢獻。因此,恭城孔廟在曆史上屢毀屢建,並奇跡般地躲過了文革的浩劫。至今,恭城人民仍然延續著尊師重教的傳(chuan) 統,恭城縣政府亦尤為(wei) 重視教育事業(ye) ,這不能不說是孔子的遺澤。

 

  

實踐支隊參訪恭城文廟

 

參訪文廟之後,支隊一行人來到武廟,相關(guan) 工作人員帶領大家觀看了武廟的戲台、正殿、崇聖祠,並動情地講述當地人民對於(yu) 關(guan) 公“忠義(yi) ”精神的敬仰。每至關(guan) 公生日,廟內(nei) 香火旺盛,信眾(zhong) 雲(yun) 集,堪稱全縣最為(wei) 盛大的慶典。

 

  

實踐支隊參訪恭城武廟

 

 8月24日,支隊參訪位於(yu) 文武廟後側(ce) 山上的恭城縣瑤族文化博物館,詳細了解當地少數民族的文化風俗以及交融變化。作為(wei) 南方少數民族的重要支流,瑤族同胞有著悠久的民族史詩,其群體(ti) 分布於(yu) 湖南、廣西、貴州。無論是對於(yu) 文化產(chan) 業(ye) 的發展建設,還是對於(yu) 思考傳(chuan) 統文化的整合,瑤族文化都是一筆珍貴的曆史財富。其後,支隊同學訪談了年逾八十的許美玉老縣長,她動情地講述了恭城縣自解放以來的發展曆程,為(wei) 同學們(men) 詳細梳理了革命曆史。

 

  

實踐支隊參訪瑤族文化博物館

 

人文學院哲學係2016級碩士郭瀟說:“在一個(ge) 縣城內(nei) ,能夠集中了這麽(me) 多優(you) 秀的傳(chuan) 統文化資源,交相輝映,豐(feng) 富多彩,讓人欣喜。瑤族同胞能夠敬拜孔子、關(guan) 公,我們(men) 也可以欣賞瑤族的燦爛文化,《中庸》裏麵講,萬(wan) 物並育而不相害,道並行而不相悖,小德川流,大德敦化,此天地之所以為(wei) 大也,大概就是這個(ge) 意思吧。”

 

二、大山裏的新農(nong) 村

 

在桂林,一提起新農(nong) 村建設,很多人會(hui) 立刻想到恭城瑤族自治縣,想到紅岩、矮寨等新農(nong) 村建設的典範。近年來,恭城一方麵按高標準興(xing) 建了20多個(ge) 新農(nong) 村示範點,一方麵對傳(chuan) 統村落進行保護性修繕,既改善了村民的居住條件,又傳(chuan) 承了傳(chuan) 統建築文化。

 

8月25日,實踐支隊蓮花鎮門等村矮寨屯,村民正對村子裏的瀕危古民宅進行保護性修繕工作。為(wei) 了更好傳(chuan) 承這一獨具特色的建築文化,如今村民新建住房須嚴(yan) 格沿襲當地房屋的建築特色。當地人民告訴我們(men) ,“把發展農(nong) 業(ye) 和發展旅遊結合起來,把舊居改造和傳(chuan) 統文化保護結合起來,這就是矮寨的特色”。村支書(shu) 蘇開德說,接下來就是要繼續努力推動農(nong) 村土地流轉,不流轉,許多事情辦不成。交流之後,支隊來到了紅岩村,從(cong) 整潔的房屋和優(you) 美的園林可以看得出,新村規劃合理、因地製宜。

 

  

  實踐支隊參訪蓮花鎮矮寨村

 

與(yu) 紅岩與(yu) 矮寨相比,觀音鄉(xiang) 焦山屯尚在發展之中。支隊同學對該村自主舉(ju) 行的民俗節慶表示出濃厚興(xing) 趣,焦山屯村民自發組成歌舞隊,農(nong) 閑時組織排演,積極參加各類藝術演出,既豐(feng) 富了農(nong) 村文化生活,又提高了該村的知名度。從(cong) 村民臉上堅韌的笑容可以看到,新農(nong) 村建設的關(guan) 鍵,依然是激發農(nong) 民的內(nei) 在活力,把傳(chuan) 統文化中的優(you) 秀部分提煉出來,使大家齊心協力向前走。一日行程結束之後,支隊同學感慨,在大山深處,恭城人民將生態農(nong) 業(ye) 與(yu) 民俗文化相結合,打造著美麗(li) 鄉(xiang) 村的寥廓圖景。

 

  

  實踐支隊參訪觀音鄉(xiang) 焦山屯

 

三、“文化”是一道必答題

 

隨著改革開放以來人民群眾(zhong) 在物質需求之外的精神文化需求的增長,有關(guan) 儒家思想的研究日益繁榮。“孔廟”研究是一項方興(xing) 未艾的學術課題,總體(ti) 而言,目前能夠看到的相關(guan) 研究論文,多數屬於(yu) 曆史學範疇。“孔廟”或者說傳(chuan) 統文化,曆來是活的,而不是死的。為(wei) 進一步了解、探討“孔廟”之於(yu) 地方的教育、經濟、民族團結的內(nei) 在聯係,繼而為(wei) 發揮其更大的效用提出有益建議,實踐支隊於(yu) 23日、24日,在恭城縣政府與(yu) 恭城縣相關(guan) 政府部門領導舉(ju) 行了兩(liang) 次深入的座談。

 

23日,實踐支隊與(yu) 恭城縣文旅局、教育局、恭城縣宏途旅遊發展有限公司等部門進行了相關(guan) 座談。恭城縣關(guan) 小菊副縣長在座談開始之前,宏觀而不失具體(ti) 地介紹了恭城全縣的曆史、文化、經濟等各個(ge) 層麵的發展現狀,並著重強調了“文化”之於(yu) 地方建設的重要意涵,指出“文化”是“產(chan) 業(ye) ”的靈魂,而不是短期獲利的工具,恭城縣正努力打造“孔子文化節”、“傳(chuan) 統國學學習(xi) 基地”等一係列項目。人文學院哲學係2018級博士何青翰代表支隊發言,表達了支隊希望通過此次調研實踐,獲得有益的經驗,為(wei) 思考當代中國所麵臨(lin) 的的文化命運提供更多的思路,促進自我的成長進步。隨後,支隊同學與(yu) 各部門領導進行了具有針對性的交流對話,就各種與(yu) 傳(chuan) 統文化相關(guan) 的內(nei) 在問題進行了探討。郭瀟同學提出,文化產(chan) 業(ye) 必須有所依據,修煉內(nei) 功,打通經濟和社會(hui) 兩(liang) 端,在增加收益的同時,提升公民道德,挖掘少數民族文化與(yu) 儒家文化的共同點,構建更為(wei) 健康的共同體(ti) 。社科學院2016級碩士吳佩奇認為(wei) ,文化產(chan) 業(ye) 需要更注重消費群體(ti) 的心理體(ti) 驗,努力營造文化的純粹性與(yu) 神聖性,避免由於(yu) 短視而造成的庸俗化。大家對此表示讚成。

 

 


實踐支隊與(yu) 縣政府領導就“文化產(chan) 業(ye) ”進行座談

 

24日,實踐支隊又與(yu) 恭城縣民宗局、瑤族文化學會(hui) 、精神文明辦、傳(chuan) 統文化辦、恭城縣民族中學、恭城中學等代表進行了座談。各位代表認真介紹了恭城縣教育文化事業(ye) 與(yu) 傳(chuan) 統文化之間的內(nei) 在聯係,把傳(chuan) 統文化應何能對文教產(chan) 生積極的促進作用告訴了大家。來自民族中學的王老師告訴大家,民族中學堅持讓入學新生閱讀《弟子規》,並配備專(zhuan) 職講解老師。精神文明辦的負責人指出,恭城黨(dang) 校為(wei) 配合傳(chuan) 統文化教育,在農(nong) 村地區宣講“孝悌”,改善了許多村莊的家庭關(guan) 係。其後,支隊同學就經典閱讀的選材、“孝悌”與(yu) 現代生活的張力等問題進行了提問,雙方交換了意見。

 

  

實踐支隊與(yu) 縣領導合影

 

在短暫的實踐活動中,支隊成員從(cong) 縣城到鄉(xiang) 村,從(cong) 孔廟到祠堂,與(yu) 當地幹部群眾(zhong) 進行了全方位深層次的探討與(yu) 學習(xi) ,並為(wei) 當地文化產(chan) 業(ye) 發展提出了相關(guan) 的建議。《論語》上說:“士不可以不弘毅,任重而道遠。”支隊同學表示,複興(xing) 傳(chuan) 統文化是一項艱苦而光榮的事業(ye) ,在恭城,大家收獲到了更多的經驗,這一筆珍貴的知識財富,值得我們(men) 認真思考與(yu) 總結。

 

責任編輯:柳君


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