安徽師大愛在劉河：每位留守兒(er) 童都是純潔堅強的小荷

作者：朱文靜（安徽師範大學文學院）

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時間：孔子二五六八年歲次丁酉六月十五日丙甲

          耶穌2017年7月8日

6月30日淩晨五點，安徽師範大學赴劉河小學“愛的教育”支教團隊的12名誌願者便馬不停蹄地趕赴肥西縣劉河小學，開展為(wei) 期十天的支教活動。

車子一路顛簸，終於(yu) 在下午一點多到達了劉河小學，這座位於(yu) 巢湖西岸的小學，帶著獨特的質樸與(yu) 支教團隊結下了不解之緣。

美麗(li) 鄉(xiang) 村的寂寞留守

一條古老的清河街，縱橫交錯的鄉(xiang) 間小路溝通了數千戶村民，美麗(li) 安寧是鄉(xiang) 村給誌願者的最初印象。然而，在去村中拜訪時，支教團隊卻驚訝地看到了美麗(li) 背後的隱痛。“家裏的勞動力大都出去打工了”，當地的老大爺歎道：“村裏就我們(men) 這些老骨頭照顧小孩子了……”。劉河，這個(ge) 山清水秀的鄉(xiang) 村，原來一直都在寂寞地堅守。

物質的滿足彌補不了留守兒(er) 童內(nei) 心的空虛，因此，安徽師範大學文學院“愛的教育”支教團隊以“愛”為(wei) 核心，通過教育豐(feng) 富孩子的精神世界，以拳拳之心填補其缺失的關(guan) 懷。

隊長拜訪當地村民 中國青年網通訊員 賈子婧 攝

每位留守兒(er) 童都是純潔的小荷

“老師，劉湘哭了！”孩子們(men) 急切的呼喚打亂(luan) 了隊長高薇曉的心。“怎麽(me) 了寶貝？”高薇曉緊張的跑過去，卻看到劉湘蹲在角落裏低頭啜泣，旁邊圍了一圈人安慰她。“老師，小鳥死了”，劉湘抬起頭，白嫩的小臉上掛滿了悲傷(shang) 的淚珠。高薇曉這才知道劉湘前幾天救助的小鳥死了，看著那雙噙著淚水的眸子，她竟說不出一句話。

“那天她哭了很久，累了才在我懷裏睡著”，高薇曉對誌願者們(men) 歎息：“那個(ge) 時候，我覺得她就是一朵荷花，纖塵不染”。據當地人說，劉湘的父母常年外出打工，相依為(wei) 命的爺爺生病住院，照顧弟弟的重任隻能她一人承擔。隊長知道後，計劃為(wei) 她進行一次眾(zhong) 籌，“我想要守護這份美好，這朵小荷才露出尖尖角，隻有用愛才能使她綻放……”

劉湘在認真學習(xi) 中國青年網通訊員 賈子婧 攝

別怕，老師一直都在

支教快要結束的時候，誌願者梁海峰向大家分享了他與(yu) 留守兒(er) 童之間動人的故事。“最令我印象深刻的是丁立受傷(shang) 的那次”，梁海峰說：“背他去醫院的路上，他不哭不鬧，甚至安慰我不疼”。那一次，梁海峰一直在醫院陪伴著他，輸液時一句：“別怕，老師一直都在”奇跡般撫平了孩子驚惶的心。“這麽(me) 小的孩子，堅強地讓我心疼”梁海峰笑道：“我想一直守護著他們(men) ……” 

隊長和梁海峰送丁立去醫院 中國青年網通訊員 賈子婧 攝

支教的時間雖短，誌願者卻看到了留守兒(er) 童臉上燦爛的笑容，也看到了受傷(shang) 時流淚的堅強。他們(men) 是含苞欲放的小荷，純潔卻挺直，支教的意義(yi) 就是成為(wei) 強大的荷葉嗬護他們(men) 美麗(li) 綻放。

責任編輯：柳君