四川幼專(zhuan) 笄禮大會(hui) 觀禮感想集選
來源:作者授權 伟德线上平台 發布
時間:孔子二五六八年歲次丁酉五月廿二日甲戌
耶穌2017年6月16日

陳超傑老師:
禮樂(le) 文化是孔孟之道的標尺。禮崩必樂(le) 壞,樂(le) 壞必人心不古,人心不古必天下大亂(luan) !笄禮者,君子之道也,君子者,四川幼專(zhuan) 之笄禮也。
豈可喜之而不感佩乎!
最後那位女老師講得很到位,我都掉淚了。其實什麽(me) 禮都不及今日笄禮之內(nei) 涵,它要傳(chuan) 遞的信息就是人要成人,成器,成材,就是自覺到責任與(yu) 擔當!感恩與(yu) 奉獻!這是老師,學校,社會(hui) 必須盡到的義(yi) 務。
謝謝您,四川幼專(zhuan) ,謝謝您,胡老師和你的團隊!
張璟老師:
中華之魂!中華之命脈!希望中華傳(chuan) 統文化能真正的滲透人心,星星之火可以燎原,通過自身的改變,我願做那粒火種
感覺……如果在形式上,不是一個(ge) 人的笄禮,而是多個(ge) 人的笄禮,並有父母參與(yu) ,不在舞台上,而在舞台下,加上主持人到位的解析,觀摩者就會(hui) 更清楚地了解,意義(yi) 是否會(hui) 更不一樣,更能走入人的心靈。個(ge) 人見解哈。
李海燕老師(初中老師):
張老師說的非常好,我的感覺也是這樣。不過今天第一次參加這樣隆重的笄禮,內(nei) 心還是挺震撼的。台上華美的漢服、莊重肅穆的儀(yi) 式再現了三千年多年前華夏民族對女性的尊重,對恢複了解中國是禮儀(yi) 之邦以及禮對我們(men) 現代人的重要性起到了很好的宣傳(chuan) 效果。特別是在我們(men) 江油一學校裏麵對幾百名學生來說意義(yi) 特別重大。很欽佩四川幼專(zhuan) 的領導和主辦人,都是有膽識有氣魄有良知之人,讓現場幾百名觀禮者受到一次心靈的洗禮,原來我們(men) 中國人是這麽(me) 的優(you) 雅、從(cong) 容、有禮有節、不卑不亢,心存感恩、以責任擔當為(wei) 己任的一群人,由衷的身為(wei) 中國人而自豪!確實小小的遺憾,如果是在陽光明媚的室外進行而不是在舞台上會(hui) 更真實。是不是呀?老師們(men) 。
我們(men) 現代人心都很浮躁,都靜不下來。恰好古代的禮節就是要讓人慢下來,靜下來。做一個(ge) 優(you) 雅從(cong) 容之人。今天觀禮的時候重複三次一加再加三加儀(yi) 式,有些學生就有一點坐不住了。現代人真是太缺乏禮教了。
今天真正感覺“禮”對我們(men) 每個(ge) 人太重要了。真可以修身,古代人才是文明之人,我們(men) 算嗎?汗顏……
禮是用外在的形式影響到一個(ge) 人內(nei) 在的改變。這是顛覆我以前對禮的認識。以前總認為(wei) 禮是形式,隻要內(nei) 心真誠就可以了。但內(nei) 心怎麽(me) 才能夠真誠呢?有時還是需要一些外在的形式才能讓內(nei) 心真正轉變。感慨頗多,分享給大家。
屈小喬(qiao) 老師(家長,正麵管教導師):
我覺得,首先從(cong) 外在的藝術來看,非常的美!把中國古代的藝術美感體(ti) 現得淋漓盡致。讓孩子們(men) 認識到中國傳(chuan) 統文化的博大精深。笄禮的時候,如果再加一些解說那就更完美了,因為(wei) 這些年傳(chuan) 統的禮,丟(diu) 失太久,觀眾(zhong) 不太懂這些儀(yi) 式和服裝的用意,和含義(yi) 。我想這些儀(yi) 式和服裝一定有非常深厚的含義(yi) 。
二來從(cong) 活動的價(jia) 值意義(yi) 來看,大學裏麵的孩子都是將來國家的老師,她們(men) 的身上負有重大的責任——教育我們(men) 中華民族的下一代,她們(men) 的認知,決(jue) 定了我們(men) 民族的未來,所以教育好這一群孩子意義(yi) 深遠!活動的組織者真所謂用心良苦!
通過這個(ge) 活動我自己呢更加了解了中國古代的成人儀(yi) 式之美!之莊重!更能引發我們(men) 的自尊自愛!引發我對古人,我們(men) 祖先的敬佩,我們(men) 真的應該複蘇這些文華!意義(yi) 深遠!
陳慶華老師(家長):
今天非常有幸能在四川幼專(zhuan) 看到笄禮,雖然對這一禮開始不懂,通過展示解說我直觀的感受到禮在生活中就是恭,敬,儀(yi) 。
作為(wei) 現代人離傳(chuan) 統禮儀(yi) 雖有些遠,但用這種演義(yi) 示範很容易接受讓我這些俗人也能停下來細細回味其中
優(you) 秀傳(chuan) 統文化每個(ge) 人都需要,隻是少了引路人,這次學校的活動很有意義(yi) ,強烈支持!
【對笄者人數的回應】
由於(yu) 比較忙,現在才看曹老師轉發給我的老師們(men) 的感受。非常感謝大家的真誠表達!這裏對張璟老師笄者人數的看法稍作回應:從(cong) 一開始籌劃,我就設定,我們(men) 學校笄禮大會(hui) 中的笄者每年隻能是一位。有幾個(ge) 考慮:一是優(you) 中選優(you) ,笄者要在當年具有典範作用。二是要讓想成為(wei) 下一年笄者的同學明白,必須要勤奮努力,因為(wei) 笄者的選定要經過係主任的審查。三是在展示時,觀禮者聚焦一處,效果更好。四是雖然笄者每年隻有一位,但,所有適齡的同學都可以在觀禮中得到笄者的感受。當然,我目前的想法是這樣,但,以後,隨著同學們(men) 對傳(chuan) 統文化的認知整體(ti) 提升,增加笄者也不是不可能。但,我個(ge) 人還是堅持每年的笄者隻能是一位。
曹龍香老師:
我讚同俊俊老師的做法!昨天有兩(liang) 位女同學看到我們(men) 小朋友會(hui) 上台,就羨慕說我們(men) 都還沒有上過這個(ge) 舞台呢。好機會(hui) 不可以輕易獲得的。
今天參加了在老校區舉(ju) 辦的笄禮大會(hui) ,第一次坐上校車,感覺特別好。雖然去的人不多,可都是誌同道合的同窗,自然也不悶。事先知道笄者是李文君,我與(yu) 她也有過接觸。十分好學,性格也很善良,也非常熱愛咱們(men) 的中華文化,因此也沒有生疏的感覺。去到那裏,我原本以為(wei) 沒有我們(men) 的位置,就找了個(ge) 角落坐了下來,反正有得觀禮就可以了。沒有想到又給我們(men) 安排了第一排的位置,於(yu) 是非常感激並且坐到前邊去。看到台上忙碌的同袍們(men) ,仿佛置身漢唐。心馳神往時,時間也過去了。節目很豐(feng) 富,有器樂(le) ,有武術,有吟誦……具體(ti) 的大家可以關(guan) 注咱們(men) 川幼的各種渠道的推送,再不作敘述。
先不說笄禮吧,說說其他的一些事。十年前,速食歌曲,mp3,牛仔褲於(yu) T恤是最流行的搭配。那時沒有詩詞大會(hui) ,沒有漢字英雄,我們(men) 丟(diu) 了魂似地跑著,以至於(yu) 我們(men) 忘了為(wei) 什麽(me) 而奔走。而到了今天,我們(men) 可以穿上咱們(men) 民族自己的衣服,走在大街上不會(hui) 再有人向我們(men) 投來異樣的眼光,不會(hui) 有人說我們(men) 穿的是戲服。這是改變。可是我們(men) 不能隻變卻一個(ge) 外表衣飾的樣子。我們(men) 穿著這一身衣服,不能不明白它承載的重量,我們(men) 嘴上說著,而真正壓著的,是我們(men) 的肩膀。
很多同袍沒有辦法或者不想跟詢問他們(men) 的人解釋,為(wei) 什麽(me) 我們(men) 要穿這一身衣服,為(wei) 什麽(me) ……因為(wei) 這不是解釋就可以說得清楚的。你要詢問,要求知,別人給你說,告訴了你,解了一時的狐疑,卻永遠不如自己去真正的了解來得穩當。
那麽(me) 回到這次的笄禮大會(hui) 上來,這就是一次向同學們(men) 展示的機會(hui) 。咱們(men) 的禮儀(yi) 、服飾,哪一樣不是美好而優(you) 雅的?我們(men) 不是樣樣不如人,樣樣都學人的。我們(men) 有自己的好的東(dong) 西卻拋棄不用反而去生拉硬拽將別人的拿過來。我相信同學們(men) 在參加了這一次的笄禮大會(hui) 之後,會(hui) 對我們(men) 的傳(chuan) 統文化在除開美麗(li) 的漢服之外有一層更真更新的認識,這樣,也算是稍慰為(wei) 之勞累的同袍們(men) 的心意,更是為(wei) 咱們(men) 傳(chuan) 統文化的複興(xing) 添上了一磚片瓦,信可樂(le) 也。君載(李文君)今天亦可謂奪目,今後還會(hui) 代表學校參加綿州詩詞會(hui) ,那時又會(hui) 是怎樣的文采神飛,且靜盼。(陳四軒)
令月吉日,始加元服。棄爾幼誌,順爾成德。壽考惟祺,介爾景福。6月14日下午14:00我校丁酉年笄禮大會(hui) 在老校區藝術中心舉(ju) 行。
校長王向東(dong) 出席本次活動並發表致辭:人生中哪一個(ge) 時刻最如意,最值得重視,那就是成人時!時光易去,歲月如梭,不經意間,十八年的腳步,十八年的記憶,十八個(ge) 春秋,十八個(ge) 寒暑,今天你們(men) 成人了,在這激動人心的時刻受學校黨(dang) 委書(shu) 記閔永祥的囑托,向大家表示熱烈的祝賀!
閔書(shu) 記亦在座。
笄禮是中華傳(chuan) 統成人禮,參禮人員有笄者、笄者父母、正賓、讚者等。笄禮通過敬先師、行“盥洗禮”、“三加禮”、“賓醴笄者”、“正賓表字“”、笄者“拜謝聖人”等一係列流程,把傳(chuan) 統女子成人禮的過程很好地展示給了觀禮者,讓更多的人了解傳(chuan) 統文化。笄禮大會(hui) 不僅(jin) 豐(feng) 富了學生的校園生活,更潛移默化地實現對同學的德育美育。(餘(yu) 夢)
責任編輯:柳君
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