青春儒學 - 伟德平台体育

【代韋萍】我的三味書屋

您一定很好奇我的題目，那我得告訴您，這是我的有感而發，這間教室裏滿是傳(chuan) 統文化的味道，我對《論語》的認識和探索也是從(cong) 這兒(er) 開始的。與(yu) 其說是我與(yu) 《論語》，不如說是我的三味書(shu) 屋。作為(wei) 一個(ge) 理科生，很少有機會(hui) 與(yu) 詩詞、與(yu) 經典交流。那麽(me) ，《論語》便是我與(yu) 經典的連接橋梁，它是司機，也是老師，帶我去向了哲學之地！

【王亞靈葛紅鑫趙楠楠】與《論語》相伴的日子，我們一直在成長

今天，2021年3月22日，對王亞(ya) 靈、葛紅鑫和趙楠楠同學來說，是一個(ge) 值得開心和紀念的日子，因為(wei) 她們(men) 堅持誦讀《論語》達365天、200天。於(yu) 是，我們(men) 一起來聊聊與(yu) 《論語》相伴的日子......

蘭州交大讀《論語》作業係列丨【宋瑤瑤】積累點滴，匯聚成自己的江海

“學而時習(xi) 之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂(le) 乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《論語》開篇的這幾句話耳熟能詳。學習(xi) 《論語》從(cong) 小就開始了，但對於(yu) 《論語》的深刻學習(xi) ，在我踏入蘭(lan) 州交通大學校門後才真正開始。

蘭州交大讀《論語》作業係列丨【趙楠楠】青衿之誌，詩書芳華

最近在閱讀意大利作家卡爾維諾的著作《為(wei) 什麽(me) 讀經典》，書(shu) 中這樣寫(xie) 道：經典作品是那些你經常聽人家說“我正在重讀......”“而不是我正在讀......”的書(shu) 。對於(yu) 儒家經典著作《論語》，從(cong) 小便耳濡目染，書(shu) 中的經典句子也能背誦一二，但這次重讀《論語》卻有不一樣的收獲與(yu) 感悟。

西北師範大學旅遊學院青蘭書院舉辦師生返校讀書分享活動

“時維九月，序屬三秋”。9月5日清晨，蘭(lan) 州籠罩著颯爽秋風。伴隨著清風細雨，帶著探究知識的熱情，旅遊學院師生走進了蘭(lan) 州國學館——這座士人的精神家園。上午，師生們(men) 齊仰高山，共觀國學館；下午，則在館中長廊效仿先賢，坐而論道，一齊探討書(shu) 中的精神世界。

孔陽國學感悟係列丨王涵：超越知識學《論語》

我真的希望，能有更多曾經和我一樣為(wei) 如何更「優(you) 秀」而不斷焦慮的普通人能夠和我一起，從(cong) 《論語》開始，找到自己安身立命的支點，真正舒暢自由地活著。

蘭州交大讀《論語》作業係列丨韓宇菲：靜水流深，自強不息

誦讀，尤其是誦讀經典，對於(yu) 一個(ge) 人的影響不可謂不大。誦讀可以提高我們(men) 的文學素養(yang) ，拓展我們(men) 的眼界，讓你足不出戶就可以領略到宇宙的浩瀚。誦讀可以極大地豐(feng) 富我們(men) 的精神世界，我們(men) 在文海中徜徉，沉醉於(yu) 文字中的風土人情，仿若也身臨(lin) 於(yu) 那些瑰麗(li) 的時代，觸摸到了另一時間的文化脈搏。

蘭州交大讀《論語》作業係列 | 張治傑：心存陽光，必有詩和遠方

2020年春季學期開設的《倫(lun) 理學與(yu) 生活》通識選修課上，蘭(lan) 州交通大學杜華偉(wei) 老師以儒家經典《論語》作為(wei) 重要學習(xi) 內(nei) 容，與(yu) 學生一起誦讀《論語》相關(guan) 篇章，一起探討《論語》中蘊含的人生哲理，一起立誌在學習(xi) 經典中修身養(yang) 性。課程結束後，學生們(men) 紛紛表示《倫(lun) 理學與(yu) 生活》課程帶給他們(men) 的不僅(jin) 僅(jin) 是知識，最重要的是做人的道理與(yu) 做事的態度。以···

蘭州交大讀《論語》作業係列丨廉江淵：意料外的驚喜

蘭州交大讀《論語》作業係列丨黃嘉宏：了解這一使靈魂有趣的學科

在上《倫(lun) 理學與(yu) 生活》這門課之前，我曾在《人類簡史》這本書(shu) 上淺顯地了解了一下倫(lun) 理學。從(cong) 西方古老的史詩神話的誕生開始，倫(lun) 理學就逐漸滲透到人類社會(hui) 生活的各個(ge) 角落，影響和塑造了我們(men) 今天生活的樣子，並且總是能提出尖銳的問題使人反思。這就是倫(lun) 理學給予我的第一印象，也是使我最初產(chan) 生興(xing) 趣並選擇這門選修課的原因。

蘭州交大讀《論語》作業係列丨梁雪陽：《倫理學與生活》給我帶來了什麽？

湖南省平江縣大橋中學2019年暑期國學班結業典禮

由欽明書(shu) 院發起、四川大學誠社與(yu) 湖南省平江縣大橋中學聯合開辦的欽明書(shu) 院第二期暑期國學班，於(yu) 己亥年七月初三（西曆8月3號）上午正式結束。大橋中學的老師、國學班的師生以及部分學生家長參加了此次結業(ye) 典禮。

蘭州交通大學“當代書院研究”小組走進鳳鳴書院，開展暑期實踐活動報道

理論性與(yu) 實踐性相統一是思想政治教育的重要特性。為(wei) 了提升思想政治理論課的針對性、現實性與(yu) 實效性，按照《蘭(lan) 州交通大學本科專(zhuan) 業(ye) 人才培養(yang) 方案》，每年暑假，馬克思主義(yi) 學院都會(hui) 組織全校大二學生進行社會(hui) 實踐。活動形式多樣，可以回訪母校、參觀紅色教育基地，也可以開展送文化下鄉(xiang) 、進行誌願者服務等公益文化活動。

【梁惠琳】我如何推開儒家之門

2018年四、五月之間，我第一次聽說朱翔非先生和孔陽國學工作室。當時有同學推給我一個(ge) 17分鍾的短視頻，叫做“國學十年”，後來知道是工作室的學友們(men) 為(wei) 了紀念先生在北京四中傳(chuan) 道十周年（2006年——2016年）而做的。我當時看了以後，心裏大為(wei) 感動，被視頻裏麵學友們(men) 的生命氣質所震撼了——這是這個(ge) 時代真正的儒家信仰者啊！

【田九七】14歲到23歲，我的儒家經曆

今年，我23歲，是我和朱翔非先生學習(xi) 儒學的第十個(ge) 年頭。回顧過去的這一段曆程，有的時候，有些好笑。有的時候，有些苦澀。更多的時候，我心中充滿了溫暖。

【陳俊儒】歲月不居，時節如流——元旦之際，回憶我在書院讀書的日子

在落筆書(shu) 院和老師同學們(men) 一起讀書(shu) 的四年時間已經成為(wei) 了我生命中美好的一部分，在這四年裏了發生許許多多有意思的事情，我得到了長者的指引，收獲了同窗的友誼，我誦讀了聖賢的言語，結識了很多的朋友，也和大家一起做了一些事情，我永遠感謝落筆書(shu) 院的老師和同窗們(men) ，我永遠也不會(hui) 忘記這段美好的時光。