【專訪】姚新中:“和而不同”為何是文明發展必要路徑?

欄目:文化雜談
發布時間:2023-06-27 13:32:30
標簽:和而不同

原標題:中國人民大學哲學院教授姚新中:“和而不同”為(wei) 何是文明發展必要路徑?

受訪者:姚新中

采訪者:張茜翼(中新社記者)

來源:中國新聞網

 

“和羹之美,在於(yu) 合異。”人類文明多樣性是世界的基本特征,也是人類進步的源泉。人類文明在發展過程中有哪些特點?當前全球文明發展麵臨(lin) 哪些挑戰?為(wei) 什麽(me) 說“和而不同”是人類文明發展的必要路徑?中國人民大學哲學院教授姚新中近日接受中新社“東(dong) 西問”專(zhuan) 訪,對此進行解讀。

 

現將訪談實錄摘要如下:

 

中新社記者:人類文明在發展過程中有哪些特點?

 

姚新中:人類文明的發展是多樣、一體(ti) 的。人類早期四大文明分別是古埃及文明、古巴比倫(lun) 文明、古印度文明和中華文明,其中隻有中華文明曆經數千年曆史,綿綿不斷流傳(chuan) 下來。

 

中華文明多點起源,上古中國不僅(jin) 有黃河文明、長江文明,還包含其他文明。考古學家將中國文明起源比喻成“滿天星鬥”,這些閃閃發亮的星鬥如何形成一個(ge) 整體(ti) ,成為(wei) 今天我們(men) 所認知的中華文明?中國社科院學部委員趙汀陽教授提出了一個(ge) “漩渦模式”理論,將中國早期文明的形成方式解釋為(wei) 有著強大向心力的漩渦,起源於(yu) 不同區域的不同文明相互吸引、同在共存逐漸形成一個(ge) 超級文明體(ti) ,而漩渦本身也因新的文明加入而變得越來越強勁,並由此構成了巨大的曆史時空。中國就是因這一強大的漩渦而誕生,中華文明所具有的向心力,是後期大規模政治與(yu) 文化得以形成的根本原因。

 


浙江杭州良渚古城遺址是實證中華五千多年文明史的聖地。2019年,良渚古城遺址在第43屆世界遺產(chan) 大會(hui) 上成功列入《世界遺產(chan) 名錄》,標誌著它所代表的中華5000多年文明在國際上得到了廣泛認可。圖為(wei) 良渚古城遺址公園的莫角山遺址。王剛攝

 

佛教的傳(chuan) 入中國,是中華文明發展過程中出現的一個(ge) 重大曆史事件。一種係統性的外來宗教,能夠融入到原來以儒道為(wei) 主的中華文明之中,本身就凸顯了中華文明的開放包容,能夠在同其他文明的交流互鑒中,不斷煥發出新的生命力。

 


河南洛陽白馬寺創建於(yu) 東(dong) 漢永平十一年(公元68年),是佛教傳(chuan) 入中國後興(xing) 建的第一座官辦寺院,有中國佛教的“祖庭”和“釋源”之稱,距今已有1900多年的曆史。李駿攝

 

人類文明在發展過程中,不僅(jin) 具有多樣性,而且在不斷交流、互動、包容中也具有趨於(yu) 和諧、一體(ti) 的特點。尤其是中華文明。

 

中新社記者:在曆史長河中,中華文明如何與(yu) 其他文明相互借鑒,共同發展?

 

姚新中:回答這一問題須從(cong) “和”開始。“和”的思想源遠流長,是中華文明的標誌性內(nei) 涵和基本特征。儒家之“和”並非局限在家庭親(qin) 情,還具有政治學層麵的廣泛意涵。《尚書(shu) 》《禮記》等經典都明確把“和”作為(wei) 善法良治的必要工具,把“和、仁、信、義(yi) ”作為(wei) 天下一體(ti) 的主要支撐。“和”政治學是儒家天下觀的核心內(nei) 容,是早期中國思想家所高揚的旗幟,倡導的“世界秩序”價(jia) 值原則。

 

孔子在《論語·子路》篇中以精辟的語言對“和”的世界觀意義(yi) 進行總結和提升,形成了“和而不同”的哲學觀:“君子和而不同,小人同而不和”。這一思想是中華文明包容性的重要依據,既是中華民族凝聚力的主要源泉,也是推動中華文明與(yu) 其他文明交流互動的強勁動力。

 


位於(yu) 山東(dong) 曲阜的孔子博物館。崔楠攝

 

中華文明與(yu) 更遠地域的文明交往曆史悠久,有詳細文字記錄的可追溯到絲(si) 綢之路。公元前138年,西漢張騫出使西域,打通橫貫東(dong) 西的古絲(si) 綢之路。2000多年來,中國與(yu) 中亞(ya) 、西亞(ya) 乃至歐洲互通有無、互學互鑒、守望相助,為(wei) 人類文明史留下一段段佳話和傳(chuan) 奇。

 

如今,中國同絲(si) 綢之路沿線國家傳(chuan) 承和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲(si) 路精神,在文化、教育、衛生、旅遊、地方交流等合作領域不斷開拓創新,共同構建多元互動的人文交流大格局,正讓延續千年的友誼更加深入人心。

 

“和而不同”蘊含著全球文明新發展何以可能以及如何可能的文化密碼,是在百年之未有之大變局中推動全球文明發展的價(jia) 值導向,因為(wei) “和而不同”不僅(jin) 承認萬(wan) 千世界具有內(nei) 在差異,不同文明形態具有多樣訴求,不同民族國家發展遵循不同路徑,且通過共存、互鑒、互補來更深刻地理解“異同互動”“不同之同”,體(ti) 會(hui) 從(cong) 各美其美到美人之美、美美與(yu) 共的必要性與(yu) 迫切性,從(cong) 而為(wei) 實現人類文明新發展奠定哲學的基礎。

 


2023年5月,陝西西安街頭的歡迎標語醒目。中國—中亞(ya) 峰會(hui) 在此舉(ju) 行。張遠攝

 

中新社記者:當前全球文明發展麵臨(lin) 哪些挑戰?如何尋找出路?

 

姚新中:當今世界正處於(yu) 百年未有之大變局,人類社會(hui) 麵臨(lin) 著前所未有的挑戰和不確定性,包括國際關(guan) 係和地緣政治的挑戰,以及由此引發的戰爭(zheng) 與(yu) 和平的不確定性。科學技術如生命科學、AI技術、量子計算等挑戰,以及如何從(cong) 人類文明發展走向來應對挑戰的不確定性。世界經濟日益一體(ti) 化的挑戰,以及由此引發的全球化與(yu) 逆全球化對抗的不確定性。氣候變化與(yu) 環境惡化的挑戰,以及全球治理體(ti) 係與(yu) 功能赤字的不確定性等等。

 

多樣的文明形態、多樣的文化係統如何能匯成人類文明發展的浩蕩主流?如何從(cong) “多樣”“不同”等前提導引出“萬(wan) 邦和諧”的新天下秩序?古代中國的“和”哲學所闡發的政治觀、國際觀、天下觀,是以“德治”為(wei) 基礎的世界觀。“和”並非使用暴力去征服,而是以“修德”為(wei) 出發點,來構建一個(ge) 和諧的政治體(ti) 係,以期達到“近者悅,遠者來”的目的。

 

“和而不同”對當今世界具有重要現實意義(yi) ,其本體(ti) 論根據是“萬(wan) 物並育而不相害,道並行而不相悖”。隻有正視“萬(wan) 物”“多途”“並行”的存在論前提,才有可能尋求它們(men) 之間的共性,從(cong) 而形成共同的訴求、共同的價(jia) 值、共同的命運。

 

這不僅(jin) 需在空間上,考慮不同文化體(ti) 係、價(jia) 值關(guan) 懷如何能和諧並行,且要在時間層麵上,考慮前現代、現代和後現代的不同價(jia) 值訴求,深刻認識文明形態間“和而不同”的重要性,理解曆史發展階段“和而不同”的規律。

 


香港西環海濱長廊上,針織塗鴉藝術家為(wei) 海濱長廊的欄杆裝飾上針織品。李誌華攝

 

中新社記者:為(wei) 什麽(me) 說“和而不同”是人類文明發展的必要路徑?

 

姚新中:全球文明匯集各國各民族優(you) 秀文化,並在現代化和全球化過程中不斷得到豐(feng) 富與(yu) 提升,因此,是人類價(jia) 值訴求的多元一體(ti) 。如何從(cong) 多元達到一體(ti) 對於(yu) 全球文明新發展具有重要意義(yi) ,儒家“和而不同”代表著中華文明的智慧,是中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化的集中體(ti) 現,也是促進全球文明新發展的一個(ge) 中國方案。

 

應對挑戰和不確定性的唯一途徑,隻能是以“和而不同”來推動全人類文明的新發展。因為(wei) “和”的精神不在於(yu) 排斥而在於(yu) 包容,不在於(yu) 拒絕而在於(yu) 尊重,不在於(yu) 執一獨斷而在於(yu) 互通互鑒。“和而不同”承認萬(wan) 千世界具有內(nei) 在差異,文明形態具有多樣訴求,傳(chuan) 統與(yu) 現代在觀念與(yu) 實踐中具有不同樣式,並通過“求大同存小異”、共生共長、美美與(yu) 共來實現“不同之和”。

 

“和而不同”凝聚著中華文明的智慧,是中華文化為(wei) 人類進步所作出的重要思想貢獻。當今世界紛繁複雜、矛盾重重,“和而不同”既可提供共克時艱的基本方法,也能指導探索人類文明新發展的有效路徑。(完)

 

受訪者簡介:

 

 

 

姚新中,中國人民大學哲學院教授,兼任中國哲學雜誌季刊(Journal of Chinese Philosophy)副主編、北京大學世界倫(lun) 理中心執行主任。2001年入選英國高校傑出人士;2002年入選英國皇家亞(ya) 洲學會(hui) (Fellow of Royal Asiatic Society);2003年入選《世界名人錄》(Who’s Who in the World);2004年任英國牛津大學The Ramsay Research Centre高級研究員;2008年至2013年任倫(lun) 敦大學國王學院教授,創建中國研究院並任院長。曾獲評北京市高校先進工作者、北京市高等教育教學成果獎一等獎、教育部國家級教學成果獎二等獎。主要研究領域為(wei) 倫(lun) 理學、比較哲學、儒學等。

 

責任編輯:近複

 


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