孔子學堂舉(ju) 辦“傳(chuan) 統文化進校園”專(zhuan) 題座談會(hui)

來源：中國孔子網

時間：孔子二五七一年歲次辛醜(chou) 二月十五日甲戌

          耶穌2021年3月27日

3月26日上午，孔子學堂“傳(chuan) 統文化進校園”專(zhuan) 題座談會(hui) 在泉城國際文化創意產(chan) 業(ye) 園舉(ju) 行，來自濟南市槐蔭區15個(ge) 中小學校派代表參加，會(hui) 議圍繞如何推進傳(chuan) 統文化進校園，進一步辦好孔子學堂進行了深入交流和探討。尼山世界儒學中心（中國孔子基金會(hui) 秘書(shu) 處）二級巡視員康承寶出席座談會(hui) 並講話。

康承寶同誌講話

康承寶向與(yu) 會(hui) 人員介紹了尼山世界儒學中心的基本情況，並對濟南市槐蔭區各學校孔子學堂的發展建設表示充分肯定。他說，孔子學堂是尼山世界儒學中心和中國孔子基金會(hui) 重要的公益文化品牌。2016年5月，槐蔭區第一家孔子學堂落地，截至目前，已有35家學堂紮根槐蔭，並形成了聚合效應，尤其是經典誦讀活動成效顯著，對孔子學堂創新推動“傳(chuan) 統文化進校園”具有典型性和示範性。2021年孔子學堂邁入規範化建設和高質量發展的新階段，廣大學堂人要以學堂內(nei) 涵建設為(wei) 抓手，通過各種切實有效的方法途徑使傳(chuan) 統文化在校園裏落地生根，真正走近學生身邊、走進學生心裏，讓傳(chuan) 統文化精髓內(nei) 化於(yu) 心、外化於(yu) 行。

王真在座談會(hui) 上發言

濟南市槐蔭區教育和體(ti) 育局教研室王真匯報了近年來槐蔭區中小學校孔子學堂以課題研究為(wei) 引領，開展傳(chuan) 統文化進課堂、進課程、進校園等方麵的工作成果。與(yu) 會(hui) 人員暢所欲言，分享了學校在傳(chuan) 統文化教育實踐中的成功經驗以及個(ge) 人的工作心得。“傳(chuan) 統文化教育要從(cong) 娃娃抓起，更要注重家長在家庭中的影響和帶動。”濟南市匡山小學副校長陳濤結合多年來在學校開展經典誦讀活動談了自己的深刻體(ti) 會(hui) 。她說，傳(chuan) 統文化教育應注重以“文化活動”為(wei) 載體(ti) ，在潛移默化和寓教於(yu) 樂(le) 中，讓孩子們(men) 感受、認知、學習(xi) 傳(chuan) 統文化。濟南第二十六中劉光華建議，傳(chuan) 統文化教育應加強在課程中的滲透，注重規劃性、延續性，並期待依托孔子學堂為(wei) 教師提供更多的學習(xi) 培訓機會(hui) 。與(yu) 會(hui) 人員還對孔子學堂的未來發展提出了建議性意見。

座談會(hui) 現場

尼山世界儒學中心（中國孔子基金會(hui) 秘書(shu) 處）傳(chuan) 播普及部、基金管理部負責人及中國孔子網有關(guan) 同誌參加。

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