【吳鉤】民國義莊:中國宗族公益的最後絕唱

欄目:快評熱議
發布時間:2015-06-14 19:01:26
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吳鉤

作者簡介:吳鉤,男,西曆一九七五年生,廣東(dong) 汕尾人。著有《宋:現代的拂曉時辰》《知宋:寫(xie) 給女兒(er) 的大宋曆史》《宋仁宗:共治時代》《風雅宋:看得見的大宋文明》《宋神宗與(yu) 王安石:變法時代》等。

 

 

民國義(yi) 莊:中國宗族公益的最後絕唱

作者:吳鉤

來源:作者授權 伟德线上平台 發布

時間:孔子二五六六年歲次乙未年四月廿八日辛酉

           耶穌2015年6月14日


 

  

 

我以前介紹過範仲淹開創的義(yi) 莊——一個(ge) 維持了近千年的宗族NGO。範氏義(yi) 莊以固定的族產(chan) 作為(wei) 可永久生息的基金;族產(chan) 之產(chan) 權歸闔族所有,任何個(ge) 人(包括族長)均無權私自處分;族產(chan) 之收益(如田租、利息)必須用於(yu) 族人福利或作族內(nei) 救濟金;義(yi) 莊的運轉有一套嚴(yan) 密的製度給予約束和規範。這樣的宗族救濟模式,突破了過去的隨意性賑恤,實現了救濟組織的實體(ti) 化、救濟機製的製度化。

 

因此,範氏義(yi) 莊問世之後,很快便成為(wei) 宗族救濟的典範,為(wei) 士紳家族所紛紛效仿,尤以江南為(wei) 盛——“吳中士大夫多仿而為(wei) 之”。一份調查材料顯示:20 世紀初,江南吳縣有64所義(yi) 莊,除了範仲淹創立的範氏義(yi) 莊,還有1所設立於(yu) 16 世紀,3所設立於(yu) 17 世紀,10所設立於(yu) 18 世紀,43所設立於(yu) 19 世紀,5所設立於(yu) 20 世紀,1所創立時間未詳。常熟縣有義(yi) 莊90 所,其中35所成立於(yu) 19 世紀後半期,5所成立於(yu) 20 世紀初。可以說,太平軍(jun) 亂(luan) 平息之後的19世紀下半葉,是江南義(yi) 莊的快速生長期。

 

很多義(yi) 莊到了民國時期還很活躍,比如無錫錢氏宗族的懷海義(yi) 莊。七房橋錢家人才輩出,至少走出了六位院士,包括國學大師錢穆、“力學之父”錢偉(wei) 長、環保學家錢易、經濟學家錢俊瑞、物理學家錢臨(lin) 照和工程力學家錢令希,蜚聲海內(nei) 外。錢氏這一驚人的家族成就,從(cong) 某種意義(yi) 上說,不能不歸功於(yu) 傳(chuan) 統宗族組織的福利—救濟機製。錢氏祖訓要求子孫後人:“家富提攜宗族,置義(yi) 塾與(yu) 公田;歲饑賑濟親(qin) 朋,籌仁漿與(yu) 義(yi) 粟。”因而,錢氏宗族置有義(yi) 莊、學田、族學等族內(nei) 公益組織。正因為(wei) 有宗族提供賑濟與(yu) 福利,錢氏族中的貧家子弟才得以免於(yu) 匱乏,才能夠將心力專(zhuan) 注於(yu) 讀書(shu) 。

 

有些家族盡管不立“義(yi) 莊”之名,但運用族產(chan) 設立公益基金的思路,還是借鑒自義(yi) 莊模式。出生於(yu) 20世紀20年代的湖南老人蕭一湘老先生,曾經撰文介紹了民國時湘南常寧縣的各類宗族公益基金,當地人稱為(wei) “公堂”:祭祖有“清明公堂”;救荒有“積穀公堂”;助學有“崇文公堂”、“文昌公堂”等;社會(hui) 公益有“茶亭公堂”、“渡橋公堂”等;文娛活動有“春燈公堂”、“獅子公堂”等;協助社會(hui) 治安有“弭盜公堂”,等等。

 

這些宗族公益基金除了用於(yu) 族內(nei) 救濟與(yu) 族人福利,也造福於(yu) 地方社會(hui) ,比如“茶亭公堂”修建的茶亭,便為(wei) 社會(hui) 公眾(zhong) 所共享。據民國湘南的賀氏族譜記載,“(賀族在)河洲五裏許之涼水洞,建立茶亭,耗國幣400餘(yu) 元,另腴田3畝(mu) ,施給茶水,永便行人。又涼水洞亭者,路通祁、衡康衢要地,遊賓絡繹,往往冬寒夏暑、夜雨霜晨,到此極為(wei) 局促,尤以粵東(dong) 鹽販為(wei) 最難。涼水亭建,諸難解焉。”

 

清末—民國之時,中國社會(hui) 處於(yu) 急劇轉型中,科舉(ju) 罷,學校興(xing) ,國家要求各地創辦新式學校,推行義(yi) 務教育,以適應時代要求。在這個(ge) 新舊交替的曆史進程中,宗族及其公益基金發揮了巨大的作用。因為(wei) 當時政府財政窘迫,無力建設太多學校,便要求將各宗族私有之族產(chan) 提充區立小學的經費,但能自辦學校的宗族可免提充。於(yu) 是,各地宗族紛紛利用原有族產(chan) ,創辦學校。錢穆兄長錢摯創辦的“錢氏私立又新小學校”,便是這類新式族學。

 

在民國的湖南常寧縣,除了縣城兩(liang) 所小學是縣立學校之外,東(dong) 南西北四鄉(xiang) 的四所學校是士紳與(yu) 各族聯合創辦的,其餘(yu) 的學校基本上也是宗族辦起來的。大的宗族,由於(yu) 族產(chan) 雄厚,可以給入學讀書(shu) 的本族子弟很多讚助,包括提供學雜費、夥(huo) 食費;小族的適齡兒(er) 童,若本族未設學校,也可以到大族設立的學校讀書(shu) 。可以說,如果沒有族學支撐,民國的新式教育根本就不可能蓬勃展開。

 

然而,也是在那新舊交替的時代,傳(chuan) 統宗族麵臨(lin) 前所未有的大危機:先是,宗族製度包括其救濟機製被舉(ju) 國的激進公知吐槽;隨後,宗族組織包括其族產(chan) ,被洶湧的時代洪流衝(chong) 毀。但吊詭的是,那些有誌於(yu) 摧毀宗族傳(chuan) 統、建設美麗(li) 新世界的人,並未能創立任何一種比義(yi) 莊或者鄉(xiang) 曲義(yi) 莊更有生命力、更有救濟力的民間公益組織。

 

民國三十六年(1947年)修訂的《常寧崔氏五修族譜》前言,有一段話是這麽(me) 說的:

 

“近半個(ge) 世紀以來,人民閉關(guan) 思想一與(yu) 歐美文化相接觸,烈風迅雷,何止一瞬千裏。故急進者,恒矯枉過正,對我國固有之倫(lun) 理建設、社會(hui) 基礎,施以懷疑疾惡態度,毀之猶感不力,棄之猶恐不速,凡言宗族者、忠厚廉恥者,皆視為(wei) 封建意識,思想落後,諱莫如深。然前人成法,有可棄者,亦有可存者;有隨時代變遷而歿與(yu) 揚棄者,亦有萬(wan) 古不變永為(wei) 人類之指南與(yu) 橋梁者,吾人當具備冷靜理智與(yu) 目光,予以適當之選擇。”

 

——這段話,放在半個(ge) 世紀後的今天,仍然毫不過時。


責任編輯:姚遠