守住中國人的根和魂

——家庭國德培育示範班第二次學習(xi) 心得

作者：林晶（朔城區團委副書(shu) 記，原籍寧夏人）

來源:作者授權 伟德线上平台 發布

時間：甲午年臘月十三

           西曆2015年2月1日

題記:朔州市國學會(hui) 敬德書(shu) 院與(yu) 朔城區團委聯合舉(ju) 辦家庭國德培育視頻示範公開課講座以來，學員們(men) 以國學誌願服務者身份參與(yu) 社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀培育與(yu) 中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化學習(xi) ，通過100天60節課的學習(xi) ，大家普遍取得了較好的學習(xi) 成績，以下為(wei) 學員林晶提供的一篇學習(xi) 心得分享。

說起朔州的國學推廣，不得不提到的一個(ge) 人就是“邸繼文”，對於(yu) 這個(ge) 名字我久仰已久。在未認識他之前，我都是聽別人在說他，說他愛較真，愛辯論，說他為(wei) 了在朔州推廣國學欠債(zhai) 百萬(wan) 。第一次見他是在文廟，陪著省裏下來的領導參觀，記得當天他穿著一件深藍色的唐裝，在人群裏會(hui) 讓人一眼就發現他的不同。後來慢慢地有了更多的機會(hui) 可以見到他。文廟祭孔時，他作為(wei) 司儀(yi) 主持了整個(ge) 祭祀活動，穿著一身漢服，帶領大家對孔子像行跪拜禮。每一次見他，我都是遠遠地仰望，覺得他和孔夫子一樣離我和我的生活很遠。直到有一天，有個(ge) 人拿過來一本書(shu) 叫《儒生》讓我看，我看到了朔州作家孫萊芙寫(xie) 的一篇文章《邸繼文與(yu) 經典誦讀》，才有幸從(cong) 文章裏了解了“邸繼文”和他的故事，至此對他才有了不一樣的全新認識。

如今，我親(qin) 切地稱他為(wei) “邸老師”，是因為(wei) 我帶著自己的女兒(er) 參加了他主辦的“家庭國德培育視頻示範公開課”，每天晚上的7點至8點，他是我的老師，站在一塊黑板前滔滔不絕地講述著傳(chuan) 統文化的博大精深和燦爛輝煌；我是他的學生，坐在教室的後排用崇拜又充滿敬意的眼神仔細聆聽著他講的每一句話，如饑似渴地學習(xi) 著古聖先賢留下來的這些寶貴財富。認識邸老師這麽(me) 久以來，我想他身上最打動我的是他的愛國情懷以及喚醒人們(men) 對文化自覺和文化自信所做的堅持。他作為(wei) 一個(ge) 會(hui) 計學校畢業(ye) 的外行人，從(cong) 35歲開始，9年的時間一頭紮入浩瀚的傳(chuan) 統文化中暢遊，吸取精神的空氣和養(yang) 分，一抬頭已是博古通今、風度翩翩的當代儒生。他給自己的名字前加了一個(ge) 稱呼叫“國學誌願服務者”，以一己之力去推動一座城市文化的自覺，這樣的精神不由得讓人心生敬佩。

在近半的課程裏，我跟隨他的講解糾正自己對傳(chuan) 統文化理解的偏見和無知，他專(zhuan) 門用五節課的時間揭批了反傳(chuan) 統文化話語體(ti) 係的五個(ge) 要素，我才終於(yu) 明白“唯女子與(yu) 小人難養(yang) 也”這句話並沒有歧視婦女和小孩的意思；“刑不上大夫，禮不下庶人”這句話的本意是說刑罰不因大夫等官員級別高而豁免於(yu) 他，禮數不因平民百姓普通而拋棄他；“君君、臣臣、父父、子子”這句話是說每個(ge) 人都應該站好自己的位置，各盡其責，說的是倫(lun) 理大義(yi) ，而非傳(chuan) 聞中的“封建”等級製度；“民可使由之，不可使知之”這句曆來被稱為(wei) “愚民”政策的話其實應該這樣斷句：“民可使，由之，不可使，知（智）之”，孔夫子其實還是以民為(wei) 本，使人民增加智慧；“三綱五常”所說的“君臣義(yi) 、父子親(qin) 、夫婦順”和“仁義(yi) 禮智信”是指中華文化禮法有序，今天人們(men) 所理解的“君叫臣死，臣不得不死”乃是明清小說裏的俚語，竟然被世人理解為(wei) 孔子所倡。我是這世人中的一個(ge) ，像我這樣的人在今天的當代社會(hui) 裏數不勝數。我們(men) 不曾完整地讀過“四書(shu) 五經”，沒有用心係統地學習(xi) 過傳(chuan) 統文化，卻一直憑借著道聽途說和課本裏的一句兩(liang) 句話就想當然，就人雲(yun) 亦雲(yun) ，對傳(chuan) 統文化和古聖先賢的智慧充滿著曲解、偏見和質疑，甚至可笑的是竟然認為(wei) 孔子離自己的生活很遠，多麽(me) 荒唐和幼稚！

在城區老城的一處僻靜角落，有新修複建成的文廟。每一次去那裏，我的心都能立刻安靜下來，走路的腳步輕了，說話的聲音小了，這裏隔絕了世俗的一切吵鬧和喧囂，在寧靜中用心去感受孔子和儒家文化的魅力，他的形象一點一滴地清晰、溫暖，冥冥中給予我前行的力量。每天晚上學習(xi) ，我抬頭目光所及之處就是孔夫子的畫像，他離我不再遙遠，但是我卻始終不敢直視他畫像上的眼睛，因為(wei) 為(wei) 自己的無知覺得汗顏和慚愧。就像在不認識邸老師之前那種道聽途說“先入為(wei) 主”的印象一樣，我終於(yu) 明白，隻有走進他，你才會(hui) 了解他，你也才有資格去評價(jia) 他的好與(yu) 壞。我開始明白：在你不了解一個(ge) 事物或者一個(ge) 人之前，永遠不要輕易地下結論。所以，不禁要問：那些沒有真正學過傳(chuan) 統文化的人們(men) 又憑什麽(me) 對古聖先賢的智慧指手畫腳？

六年前，大學畢業(ye) 後定居朔州。我對這座城市的第一印象是像一個(ge) 暴發戶家的少爺，缺少文化的氣息。如今，六年過去了，這裏已是我的第二故鄉(xiang) ，我熱愛他，希望他更美麗(li) 、更宜居。讓人欣慰的是，在朔州，有邸老師這樣的人已經推廣國學八年，他的學生以“一而十，十而百，百而千”的速度在增加，他推廣著“樂(le) 活”生活和書(shu) 香家庭的理念，讓埋頭隻知道掙錢的人們(men) 看一看生活的另一麵。如今看到圖書(shu) 館裏有很多看書(shu) 的大人、孩子，假期的廣場上有朗朗的讀書(shu) 聲，第一座書(shu) 院座立於(yu) 西山腳下，各個(ge) 生活區裏是大大小小的讀經班，還有十幾個(ge) 家庭的父母帶著孩子願意風雨無阻地擠在一個(ge) 小家裏為(wei) 建設書(shu) 香家庭、弘揚我們(men) 的傳(chuan) 統文化而堅持和努力，這座城市慢慢地有了文化的氣息和溫暖的味道。

不管這一路走來是經曆了怎樣的磨難和疼痛，盡管“路漫漫其修遠兮”，可是我們(men) 仍然要相信“苦心人，天不負”，在邸老師以及熱愛傳(chuan) 統文化的人們(men) 的共同努力下，會(hui) 有越來越多的人接受她，學習(xi) 她，熱愛她，因為(wei) 我們(men) 是中國人！因為(wei) 中華傳(chuan) 統文化是我們(men) 的根和魂！

責任編輯：姚遠