原標題：明德祭孔承聖誌，千秋誕辰啟新程

來源：“潮南區明德學校”微信公眾(zhong) 號

時間：孔子二五七六年歲次乙巳八月初九日壬寅

          耶穌2025年9月30日

深溪明德學校舉(ju) 行紀念孔子誕辰2576年典禮

千載文脈延綿，萬(wan) 代斯文不墜；校園雅韻昭彰，華夏精神永鑄。2025年9月28日，大成至聖先師孔夫子誕辰2576年之際，潮南區深溪明德學校以禮為(wei) 儀(yi) ，舉(ju) 辦大型祭孔活動。高三學子立展少年風骨，初三少年盡顯昂揚姿態，六年級學童滿含崇敬之誠，全體(ti) 師生齊聚聖賢像前，恭緬至聖先師，接續中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化脈絡。整場儀(yi) 式由高中部德育處蘇瑞主任主持，於(yu) 莊重氛圍中開啟文化傳(chuan) 承之章。

整衣冠正容體(ti) ，師生肅儀(yi) 謁孔聖

“禮儀(yi) 之始，在於(yu) 正容體(ti) 。”高三學子挺脊、初三少年整衣、六年級童生斂容，全體(ti) 師生齊整衣冠，肅立聖人像前。衣袂展處藏敬意，身姿端時承禮脈。

獻花籃頌楹聯，學子虔心敬至聖

“天地玄黃，尊師道遠；宇宙洪荒，文脈流長。”明德學子敬獻花籃於(yu) 聖人像前，托舉(ju) 、安放間動作恭謹，盡顯對先師的尊崇。全體(ti) 師生立於(yu) 階下，或聲韻朗朗頌“千載聖人，萬(wan) 世師表”，或語調虔誠吟“問道至聖，修身明德”，字句回蕩在校園間。花籃承敬意，頌詞傳(chuan) 初心，一言一行皆為(wei) 對至聖先師的深切禮讚。

行拜禮誦四願，全員躬身承聖誌

“克恭祀事，威儀(yi) 雍雍；百王宗師，教化綿綿。”眾(zhong) 人齊行拜師禮，拱手有儀(yi) ：男生左前右後、女生右前左後，拇指內(nei) 扣顯恭謹。隨聲高揖誦四願，一拜“為(wei) 天地立心”，俯身敬聖人庇蒼之仁；二拜“為(wei) 生命立命”，躬身承先師啟智之慧；三拜“為(wei) 往聖繼絕學”，屈首擔文脈薪傳(chuan) 之責；四拜“為(wei) 萬(wan) 世開太平”，昂首立華夏複興(xing) 之誌。一拜一願皆含敬，一興(xing) 一立盡承誌。

解功德傳(chuan) 智慧，師生共悟承聖道

“祖述堯舜，文通古今；憲章文武，德參天地。”初中部李斐主任為(wei) 師生細致解讀聖人功德，先清晰道來：“先師孔子，名丘，字仲尼。”隨後細致講述其貢獻——創儒家學派，以“仁”為(wei) 立身之本、“禮”為(wei) 處世之綱，為(wei) 世人立心定向；倡“有教無類”，打破貴賤教育壁壘，讓普通大眾(zhong) 亦能受教，終育得三千弟子、七十二賢才，使教化的火種遍布四方。師生靜靜聆聽，從(cong) 清晰的名號到具體(ti) 的事跡，對聖賢的認知愈發真切，心中的敬意也隨之愈發深切。

讀祭文寄追思，校長恭誦傳(chuan) 聖情

“巍巍陵寢，蒼柏常青；鬱鬱文脈，世代流芳。”高中部李愛國校長手持祭文，語調沉雄懇切，緩緩恭讀。祭文中感念其奠基儒家思想、照亮後世教化之路的功績，繼而麵向在場學子鄭重寄語：“當以天下為(wei) 己任，承聖賢之智，擔時代之責。”高三、初三、六年級學子皆凝神靜聽，於(yu) 祭文聲中，與(yu) 千年先師展一場跨越時空的對話。

致祭辭寄厚望，寄意薪火永相傳(chuan)

“杏壇育桃李，千秋芬芳；泮池滋棟梁，萬(wan) 代昌盛。”明德教育集團董事長朱麗(li) 如女士致辭，殷殷寄望全體(ti) 明德人：教師當以“學而不厭”傳(chuan) 師道，學生當以“學而不厭”求真知；師生之間互助共進、生生之間攜手同行，皆懷“以天下為(wei) 己任”的擔當，共同營造崇德尚學、篤行向上的校園環境。願大家承孔聖教誨、弘明德精神，讓儒家薪火傳(chuan) 千秋，讓文化文脈續萬(wan) 代。

當鳴炮之聲劃破校園寧靜，嫋嫋硝煙輕籠杏壇之上，這既是對先師孔子的敬謝之禮，更將一份厚重期許送予今歲學子。願少年們(men) 皆承文脈展鋒芒，不負時光亦不負初心！

責任編輯：近複