原標題：推進國學與(yu) 中華民族現代文明建設

來源：中國社會(hui) 科學網

時間：孔子二五七三年歲次癸卯六月初九日乙酉

          耶穌2023年7月26日

中國社會(hui) 科學網訊（記者 段丹潔）7月18日，中國人民大學國學院舉(ju) 辦了以“國學與(yu) 中華民族現代文明建設”為(wei) 主題的全國高校國學機構負責人學術研討會(hui) 。來自國內(nei) 高校、科研機構和社會(hui) 團體(ti) 的40餘(yu) 位專(zhuan) 家學者參與(yu) 了此次研討會(hui) 。

會(hui) 議現場主辦方供圖

此次研討會(hui) 旨在學習(xi) 貫徹6月2日習(xi) 近平總書(shu) 記在文化傳(chuan) 承發展座談會(hui) 上的重要講話精神，推動中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化創造性轉化和創新性發展，以“兩(liang) 個(ge) 結合”為(wei) 指導，探討國學的內(nei) 涵和時代意義(yi) ，國學學科體(ti) 係和人才培養(yang) 模式的建設等。開幕式由中國人民大學國學院院長楊慶中主持，中國人民大學黨(dang) 委副書(shu) 記鄭水泉代表學校致辭。鄭水泉表示，6月2日，習(xi) 近平總書(shu) 記在文化傳(chuan) 承發展座談會(hui) 上指出，在新的曆史起點上繼續推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明，要堅定文化自信，堅持走自己的路，立足中華民族偉(wei) 大曆史實踐和當代實踐，用中國道理總結好中國經驗，把中國經驗提升為(wei) 中國理論，實現精神上的獨立自主。這是習(xi) 近平總書(shu) 記站在時代前沿，高瞻遠矚，向每一位傳(chuan) 統文化研究者發出的偉(wei) 大號召。今天，來自全國各地的專(zhuan) 家學者聚集一堂，研討“中華民族現代文明建設”這一重大時代課題，可以說是學界深入學習(xi) 貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記重要指示精神的一項重要的學術活動。鄭水泉還從(cong) “‘中華民族現代文明’的兩(liang) 個(ge) 向度”“‘中華民族現代文明’的核心內(nei) 涵是中國特色社會(hui) 主義(yi) ”“‘中華民族現代文明建設’需要守住‘根脈’與(yu) ‘魂脈’”“中華民族現代文明建設與(yu) 中國式現代化的文化形態”四個(ge) 維度與(yu) 各位嘉賓分享了學習(xi) 心得。

大會(hui) 發言環節，與(yu) 會(hui) 專(zhuan) 家學者圍繞“國學的當代意義(yi) ”“深刻理解‘第二個(ge) 結合’是又一次的思想解放”“中國自主知識體(ti) 係創新”“國學學科建設與(yu) 國學現代轉化的人才培養(yang) ”等主題進行了係統探討。會(hui) 議閉幕式上，中國人民大學國學院教授梁濤就國學的時代意義(yi) 與(yu) 學科定位提出了國魂之學與(yu) 學科之學的問題。

國學作為(wei) 中國人民大學的特色專(zhuan) 業(ye) ，是中國人民大學自設一級交叉學科，中國人民大學國學院自建院始即致力於(yu) 打破學科壁壘，探索更能體(ti) 現中國傳(chuan) 統學術特色的教學科研新模式。近年來又確立了“以傳(chuan) 統經典為(wei) 研究對象，以整體(ti) 把握、係統呈現為(wei) 方法，以服務當下、走向世界為(wei) 目標，深挖經典內(nei) 涵，辨章流變脈絡，梳理中國傳(chuan) 統經典知識體(ti) 係的結構特征，考察其在曆史不同發展階段對中國周邊乃至世界的影響，揭示中華文明對人類文明發展的意義(yi) ”的辦院理念。本次研討會(hui) 將對發揮國學研究在中華民族現代文明建設中的意義(yi) 起到積極作用。

責任編輯：近複