敬事而信，不遷怒不貳過

作者：陳思卉

來源：“書(shu) 院研究”微信公眾(zhong) 號

時間：孔子二五七二年歲次壬寅十月初二日壬子

          耶穌2022年10月26日

編者按：陳思卉同學是蘭(lan) 州交通大學馬克思主義(yi) 學院2021級碩士研究生，於(yu) 今年9月份加入明明德讀書(shu) 會(hui) ，每天堅持誦讀打卡，從(cong) 未間斷。今天，2022年10月25日，誦讀《論語》的第30天，她特用文字記錄下與(yu) 經典相遇的日子裏自己的所想所思所感所悟......

敬事而信，不遷怒不貳過

陳思卉

2022年9月，是我研究生二年級學習(xi) 生涯的開始，這學期我選修了杜老師的一門課程叫做《馬克思主義(yi) 倫(lun) 理學專(zhuan) 題研究》，也是在這門課程中讓我認識溫文爾雅的杜老師，是她讓我重新燃起了學習(xi) 經典的信心，所以在2022年9月26日我正式加入了明明德讀書(shu) 會(hui) 這個(ge) 大家庭。

2022.09.26，陳思卉同學加入明明德讀書(shu) 會(hui)

今天是我加入讀書(shu) 會(hui) 的第三十天，通過每天五六分鍾的誦讀，我慢慢感受到了自己的些許變化。回想這三十天，過得非常快，每天晚上打開筆記本讀四期《論語》儼(yan) 然已經成為(wei) 我生活中的一部分。《論語》不僅(jin) 讓我結合自身經曆感悟更多為(wei) 人處世的道理，更多的是讓我學會(hui) 思考：思考如何學習(xi) 、如何為(wei) 人、如何成人。

初遇《論語》

相信很多人初次見到《論語》，都是在小時候的語文課本上。小時候的我從(cong) 來不認為(wei) 會(hui) 和《論語》有什麽(me) 關(guan) 係，要說有關(guan) 係就是背會(hui) “學而時習(xi) 之，不亦說乎？”，背會(hui) “己所不欲勿施於(yu) 人”，背會(hui) “吾日三省吾身”來應付老師的檢查。對於(yu) 其中深意，並沒有深刻的思考，隨著課業(ye) 負擔越來越重，《論語》也慢慢淡出我的視野，其他科目占據了大部分學習(xi) 時間。所以那個(ge) 時候的我認為(wei) 《論語》就是之乎者也，晦澀難懂，可以說最初我是在一種毫無敬畏之心和抱著無所謂的態度的情況下，接受了《論語》對我最初的教育。

2022.09.26，陳思卉同學第一天誦讀打卡

那個(ge) 時候不明白什麽(me) 是修身養(yang) 性，隻知道好好學習(xi) 取得好的成績。也不明白什麽(me) 是孝，認為(wei) 爸媽的付出都是理所應當，不開心不高興(xing) 就可以任性發脾氣。更不明白我要成為(wei) 什麽(me) 樣的人，認為(wei) 隻要能考上大學，按部就班，人生就會(hui) 一帆風順。帶著這樣粗淺的認知，我從(cong) 象牙塔走向了社會(hui) 。初遇職場我發現，這裏是和學校完全不同的玩法和規則，這裏拚的不是考試成績而是工作業(ye) 績。一時之間，我適應不了也時常困惑，我的努力在更加努力的同事麵前變得一文不值，我的工作常常陷入一種深深的無力感。

親(qin) 子共讀時光

這個(ge) 時候我經常抱怨父母，抱怨社會(hui) ，抱怨各種不公平。直到有一天我看到“不遷怒，不貳過”這句話，仿佛當頭棒喝一般把我敲醒，我開始學會(hui) 不抱怨，不消極，積極麵對每天工作、生活中的問題，也取得了不錯的成績。於(yu) 是我把“不遷怒，不貳過；不怨天，不尤人。”作為(wei) 自己的座右銘堅持至今，我想這就是冥冥中《論語》對我的召喚。

再遇《論語》

每個(ge) 人再次拾起《論語》的時間因人而異，比如我就是在上學、工作、結婚、生子、再上學之後才開始重拾起它。2021年是我工作7年後重返校園的年份，入學之初我就告訴自己要帶著認真踏實的態度重新開始學習(xi) ，切忌浮躁和飄飄然。

明明德讀書(shu) 會(hui) 在校園共讀《論語》

加入明明德讀書(shu) 會(hui) ，也是希望自己通過誦讀經典再次深入了解中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化並學習(xi) 更多的道理和知識。於(yu) 是當我9月26日加入讀書(shu) 會(hui) ，我就迫不及待地開始了誦讀準備工作。抄寫(xie) 、標注音、查釋義(yi) 、再把自己不理解的標注出來一遍遍琢磨理解，然後打開錄音開始誦讀。從(cong) 第一天的磕磕巴巴、不明所以到之後的流利順暢、豁然開朗，我似乎明白了一點“書(shu) 讀百遍其義(yi) 自見”的道理，現在我還會(hui) 在誦讀之前琢磨如何斷句、換氣等等。

每天的誦讀使我感到越來越開心。有一天杜老師告訴我，可以嚐試讓家裏小朋友加入進來灌灌耳音，我覺得這是非常不錯的嚐試，於(yu) 是開始邀請兒(er) 子和我一起誦讀。當然主要還是我在讀，他在聽或者玩。有一天我在結束語中說“誦讀完畢，謝謝大家”的時候，我兒(er) 子也學我大喊了一聲“謝謝大家”。我驚訝的同時感到特別驚喜，原來他在聽。當他第二天再次問我“媽媽，今天還要‘謝謝大家’嗎？”的時候，我相信總有一天他也會(hui) 愛上《論語》，我也十分期待我們(men) 親(qin) 子共讀的那一天。

2022.10.25，陳思卉同學誦讀打卡第三十天

今天是我再遇《論語》的第三十天，雖然30天時間很短，但我相信我也在每天的誦讀中不斷重新認識著這些勇敢、親(qin) 切甚至可愛的古人。同時我也相信《論語》能和我們(men) 每一個(ge) 人內(nei) 心產(chan) 生共鳴，這種交相呼應是經曆的碰撞，是對人生的思考，更是中華民族骨子裏傳(chuan) 承下來的珍貴品質。

明明德讀書(shu) 會(hui) 合影

真切感悟

30天不足以讓我完全掌握《論語》的精華，但它足以給我一些思考：

常懷敬畏之心。“敬事而信”告訴我們(men) 的道理就是敬於(yu) 事、信於(yu) 人。這句話說起來容易，做起來卻不易，在我們(men) 的生活中，常常就是因為(wei) 缺乏敬畏之心而導致大量問題的出現。如果一個(ge) 人不尊敬一件事，缺乏敬畏心，就會(hui) 覺得被事所累，又怎能取信於(yu) 人呢？想想我們(men) 自己的事業(ye) ，如果缺乏敬畏之心，體(ti) 現出來的就是覺得學習(xi) 、工作累人，不認真麵對、不放在心上。那我們(men) 的學業(ye) 、事業(ye) 又怎麽(me) 會(hui) 順利呢？我們(men) 現在常說“工匠精神”，每個(ge) 人都應該學習(xi) 工匠精神，對於(yu) 自己做的每一件事都應該認真對待、虛心謹慎、誠實守信。認真對待生活中的每一件小事，在我看來這就是敬畏。常懷敬畏之心，就能尊重自己的學業(ye) 、自己的工作，以學業(ye) 、工作為(wei) 榮，以學業(ye) 、工作為(wei) 樂(le) 。

親(qin) 子共讀時光

不做抱怨之舉(ju) 。人生應當“求諸己”，在我們(men) 不可能一帆風順的人生中，會(hui) 有各種各樣的困難和挑戰，遇到困難和問題我們(men) 要學會(hui) 理性分析問題的本質，尋求內(nei) 因而不是抱怨天地、怪罪他人。我們(men) 所處的世界，外在變化太多，不確定性也很多，很多時候是會(hui) 感覺到那種明明自己很努力卻得不到好的結果的沮喪(sang) ，這個(ge) 時候請我們(men) 多想想孔子說的“君子求諸己，小人求諸人”。生活中確實會(hui) 有總是埋怨別人、責怪老天不公的人，但我想，《論語》告訴我們(men) 的，就是希望在麵對不公、不靠譜的時候我們(men) 能夠淡定、冷靜一點。無論這個(ge) 世界怎樣變化，我們(men) 要做的就是做好自己能掌控那一部分，這就夠了。所以收起抱怨和責備，不抱怨的世界很美好呀。

蘭(lan) 州交大校園景色

就是找尋平靜內(nei) 心。讀《論語》的30天，讓我感覺到自己最大的一個(ge) 變化——內(nei) 心越來越平靜了。我的性格有點風風火火，平常生活中說話也是語速比較快，就是那種比較容易衝(chong) 動、火急火燎的人。所以一開始讀《論語》時我的語速也很快，快到我都沒有時間思考我讀的是什麽(me) 意思。慢慢地我發現我好像可以控製自己的節奏了，到現在我可以一邊讀一邊去品味個(ge) 中意思，於(yu) 是逐漸發現當每天我在讀《論語》的時候內(nei) 心就極為(wei) 平靜。通過讀《論語》我可以更加了解自己，更加放鬆心態，這真是一件極為(wei) 奇妙的事情。

陳思卉同學在《馬克思主義(yi) 倫(lun) 理學專(zhuan) 題研究》課上發言

看過許多風景、聽了諸多故事，總結來說，時間和經典確實是絕好的搭檔。追根溯源，沒有千百年的傳(chuan) 承和沉澱，怎敢說一句源遠流長？長久以來，《論語》帶給我們(men) 的力量源源不斷。僅(jin) 僅(jin) 30天，我發現《論語》對我的幫助太大了，而我能回饋的卻少之又少。所以我會(hui) 繼續堅持下去，不斷在經典中汲取力量與(yu) 養(yang) 分，滾一身泥巴，練一顆丹心。

作者簡介：

陳思卉，蘭(lan) 州交通大學馬克思主義(yi) 學院2021級碩士研究生，喜歡遊泳、跑步，並不斷挑戰自己，性格開朗活潑，喜歡與(yu) 人交流溝通。

責任編輯：近複