【許石林】高考作文題,全國乙卷最良心,天津卷最高級,為什麽?

欄目:散思隨劄
發布時間:2022-06-10 14:51:07
標簽:全國乙卷、天津卷、高考作文題
許石林

作者簡介:許石林,男,陝西蒲城人,中山大學畢業(ye) ,現居深圳。國家一級作家、中國作家協會(hui) 會(hui) 員,深圳市文藝評論家協會(hui) 副主席、深圳市雜文學會(hui) 會(hui) 長、深圳市非物質文化遺產(chan) 保護專(zhuan) 家、中國傳(chuan) 媒大學客座教授,曾獲首屆中國魯迅雜文獎、廣東(dong) 省魯迅文藝獎、廣東(dong) 省有為(wei) 文學獎。主要作品:《損品新三國》《尚食誌》《文字是藥做的》《飲食的隱情》《桃花扇底看前朝》《幸福的福,幸福的幸》《清風明月舊襟懷》《故鄉(xiang) 是帶刺的花》《每個(ge) 人的故鄉(xiang) 都是宇宙中心》等。主編叢(cong) 書(shu) 《近代學術名家散佚學術著作叢(cong) 刊·民族風俗卷》《晚清民國戲曲文獻整理與(yu) 研究·藝術家文獻》《深圳雜文叢(cong) 書(shu) ·第一輯》。

高考作文題,全國乙卷最良心,天津卷最高級,為(wei) 什麽(me) ?

作者:許石林

來源:作者賜稿

          原載於(yu) “許石林”微信公眾(zhong) 號

時間:孔子二五七二年歲次壬寅五月十二日甲午

          耶穌2022年6月10日

 

原本不會(hui) 對高考作文題再發表評論了。既沒有時間,也沒有興(xing) 趣。

 

但是總難免有朋友詢問:你對今年的作文題怎麽(me) 看?還有人等了幾天還在問:奇怪?你怎麽(me) 不評論高考作文題?

 

仿佛這是我的分內(nei) 之事,不關(guan) 注評論就是不守本分。

 

“蒙君子致殷勤再三問話,雖然是男女別我不得不答。”——腦子裏反複盤桓著我的渭南老鄉(xiang) 、清代李芳桂先生編劇的《春秋配》中這兩(liang) 句唱腔。

 

粗粗瀏覽一遍,感覺2022高考作文題目,比如全國乙卷,學生隻需要抄一遍素材即可,看了素材已經讓人激動得不得了了。因此,這個(ge) 作文題根本不需要“作”,隻需“述”,抄一遍即可。這就是“述而不作”。

 

為(wei) 什麽(me) ?

 

素材把話都說完了嘛。這些素材不等於(yu) 告訴考生答案了嗎?

 

因此,從(cong) 內(nei) 心不僅(jin) 感慨:真是良心出題人!體(ti) 諒學生的艱難勞苦。

 

這些素材在前,讓人還怎麽(me) 發揮?沒有任何空間。多寫(xie) 必錯。

 

其實,這個(ge) 作文題,如果哪個(ge) 學生隻寫(xie) 一句話:“朕知道了。”就應該得滿分。

 

 

 

【2022年高考全國作文乙卷題目】

 

 

 

昨天還有人問:為(wei) 什麽(me) 你說天津的作文題目最好?天津的作文題目明顯政治色彩不鮮明嘛。

 

答:錯了!天津的作文題目政治色彩恰恰不僅(jin) 最鮮明,還很高級。而相比之下,其他的太低級,你甚至可以懷疑是否敵對勢力滲透欲毀我中華文脈、絕我中華讀書(shu) 種子的陰謀手段。

 

問:何出此言?你也太扯了吧?

 

答:蘇東(dong) 坡謫黃州,見朱載上詩:“官閑無一事,蝴蝶階上飛。”愕然稱賞,以為(wei) 深得雅致。其實,這才是歌頌盛世景象、政治鮮明的詩。非此不能明盛世之功、發盛世之德。非蘇東(dong) 坡,不能知其美而稱其佳。概聖人垂拱,君子守分,天下太平,百姓安康,庶民無諍訟之事,士人終身不履公門,故衙門清淨,石階草長花開,招引蝴蝶翩然,官舍靜若僧舍,吏人渾似野人。請問:這樣美好的時代,不值得歌頌嗎?歌頌這樣的時代,政治色彩不香嗎?

 

其實,任何作文題目,重點在如何解題、破題。

 

而破題、解題,需要見識。“士先器識而後文藝。”

 

現在的學生,其實不乏見識,稍微點撥一下就豁然開朗了。

 

天津卷的作文題目,做到了既……又……還……。可以作為(wei) 現代作文的格式,俗稱套路。類似唱戲的表演程式、戲曲音樂(le) 的板式。你學會(hui) 了,作文不難。

 

我給許多學校學生講座:向《紅樓夢》學寫(xie) 作文。說任何高級的藝術,都具有其格式化即套路的價(jia) 值,要善於(yu) 感覺、發現、總結。舉(ju) 《紅樓夢曲·分骨肉》例:

 

“一帆風雨路三千,把骨肉家園齊來拋閃。

 

恐哭損殘年,告爹娘,休把兒(er) 懸念。

 

自古窮通皆有定,離合豈無緣?

 

從(cong) 今分兩(liang) 地,各自保平安.

 

奴去也,莫牽連。”

 

——特別強調,最後一句應由強漸弱反複吟哦詠歎數遍。

 

我說,這就是一篇文章的套路,並現場用學生的近事,口述一篇作文的結構。現場效果不錯。

 

簡文帝教兒(er) 子的方法很好:“立身先須謹重,為(wei) 文且須放蕩。”

 

有人擔心格式、套路會(hui) 拘束學生。

 

放心吧。學生學寫(xie) 作文,正需要有所依仗以學步,猶如植物孱弱之時,需要搭架子以幫助其向上攀爬生長。待其能自立,自會(hui) 葵霍向陽。

 

2022年6月10日

 

責任編輯:近複