學者應有君子風範

作者：王利明

來源：《學習(xi) 時報》

時間：孔子二五七二年歲次壬寅三月十五日戊戌

          耶穌2022年4月15日

學者作為(wei) 文化的延續者和守護者，尤其是大學教授，身處學術的重要殿堂，承擔傳(chuan) 道授業(ye) 解惑、培育青年的使命，身負傳(chuan) 承知識、傳(chuan) 播文化的重任，其言行不論對學生，還是對社會(hui) ，都有超出常人的影響。正是因為(wei) 學者具有這樣的社會(hui) 地位，學者更應當以正確言行彰顯君子風範。

所謂君子風範就是恪守君子之道，這也是儒家學說的核心思想。君子之道最初是為(wei) 學之道，包含了讀書(shu) 人的人生觀、價(jia) 值觀，並可以推己及人，後來君子之道逐漸發展成了為(wei) 人之道，君子之道對於(yu) 今天的學者同樣重要。

首先，學者的天職是傳(chuan) 道授業(ye) 解惑，承擔著教育年輕一代的使命。現今我們(men) 的高等教育越來越普及，在此情形下，高等學府的教師更應該具有為(wei) 人師表的自覺，更應該秉持君子風範，要在言行上成為(wei) 年輕學子的表率，用恰當的言行舉(ju) 止為(wei) 年輕學子樹立榜樣，以此來引導他們(men) 在未來健康發展。不僅(jin) 如此，大學學子的世界觀、人生觀、價(jia) 值觀處於(yu) 關(guan) 鍵的成形時期，作為(wei) 他們(men) 的引路人和學習(xi) 對象，高等學府的教師還應當有意識地培養(yang) 年輕人積極向上的精神，使他們(men) 將來能更好地融入社會(hui) ，為(wei) 社會(hui) 發展作出應有的貢獻。

其次，學者的使命是追求知識、傳(chuan) 播文化、傳(chuan) 承文明，並起到引領社會(hui) 風氣的表率作用。“讀聖賢書(shu) ，所學何事？”文天祥這句深刻的詰問至今也不過時。學者就是職業(ye) 讀書(shu) 人，讀書(shu) 的目的固然在於(yu) 追求知識，但知識如同汪洋大海，學者窮盡一生所能獲取的知識隻能是滄海一粟，重要的是，學者要善於(yu) 從(cong) 讀書(shu) 中思考，能明晰為(wei) 人處世的道理，“世事洞明皆學問，人情練達即文章”從(cong) 一個(ge) 側(ce) 麵說明了這個(ge) 道理。既然如此，社會(hui) 公眾(zhong) 對學者也有合理的期待和效仿之心，學者因此有了引領社會(hui) 風氣的表率作用。“觀乎人文，以化成天下”，對此，學者負有重要使命。既然如此，學者就應該以君子之風引導社會(hui) 。反之，如果學者不修身養(yang) 德，道德淪喪(sang) ，不持君子之道，給社會(hui) 帶來的消極作用就會(hui) 成倍放大。

再次，學者的本職是治學做研究，而保持君子風範，對治學影響尤其重要。“文如其人”，欲做好學問，應先做好人，必須嚴(yan) 謹規範，切不可急功近利、蠅營狗苟。隻有養(yang) 成良好的君子之風，才能堅守學術信仰和理念，不被世俗左右，真正做好學問，為(wei) 社會(hui) 發展貢獻力量。

君子風範不僅(jin) 要成為(wei) 當代學者的內(nei) 在精神，更應當被訴諸言行。學者不是頭銜、名號和光環，而是一種擔當、責任和使命。要真正做一個(ge) 好學者，沒有君子風範，沒有適宜的言行，是不可能的。在孔子看來，君子不僅(jin) 要有成功的誌向，而且要有高尚的道德，內(nei) 外兼修，“誌於(yu) 道，據於(yu) 德，依於(yu) 仁，遊於(yu) 藝”，他自己就是這方麵的榜樣。一個(ge) 真正的君子應當達到“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼”的境界。君子要三省吾身，反求諸己，遇事多從(cong) 自己身上找原因。這些蘊含著君子之風的古語傳(chuan) 承至今，依舊具有教化和警醒的功能。學者隻有自己先成為(wei) 君子，才能做到“己欲立而立人，己欲達而達人”，踐行“修己以安百姓”的求仁之道。

君子風範意味著要有包容精神，不能不容他人討論、商榷。包容是一種美好的品德，對學者尤其如此。“文無第一，武無第二”，不宜僵化機械地評價(jia) 知識水平的高低，應當允許多樣化的觀點存在。學者應當有寬闊胸襟，才能廣納百川，視野開闊，接納並包容各種不同的聲音，保持心態平和，看問題才能客觀，也才能夠與(yu) 別人平等對話。平和就是不走極端。“君子欲訥於(yu) 言而敏於(yu) 行”，學者常常被稱為(wei) 專(zhuan) 家，其言論對公眾(zhong) 有一定的影響力，但學者要時刻警醒自己，在任何時候都不能誇誇其談、信口開河。多聽聽別人的意見，才能真正驗證自己的觀點是否具有合理性。

君子風範意味著要堅守自己的操守和理想。學術乃天下之公器，治學乃純粹的問學之道，學者治學應秉持敬重公器之心，拋棄私利和私欲，隻有這樣，學術研究才沒有人為(wei) 的禁區，學術探討也才能成為(wei) 追求真理的問學行為(wei) 。學者不能追逐名利，不能為(wei) 達目的不擇手段，否則會(hui) 敗壞聲譽。“君子如玉亦如鐵”，錚錚如鐵就是說要始終堅守底線。堅守操守和理想，意味著凡事不人雲(yun) 亦雲(yun) ，不媚俗，堅持實事求是。

學術繁榮有賴於(yu) 良好的學術環境，而良好的學術環境離不開每個(ge) 學者個(ge) 體(ti) 的努力。隻要每個(ge) 學者追求並秉持君子之道，以君子風範待人接物治學，學術環境就會(hui) 風清氣正，學術研究也才會(hui) 枝繁葉茂。

責任編輯：近複