湖北大冶市成龍子規、子規緣幼兒(er) 園慶祝建國72周年暨紀念孔子誕辰2572周年

來源: 

時間：孔子二五七一年歲次辛醜(chou) 八月廿三日庚辰

          耶穌2021年9月29日

9月28日是偉(wei) 大的教育家、思想家--孔子的誕辰。為(wei) 了弘揚中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化，彰顯華夏文明傳(chuan) 承；築起幼兒(er) 人生第一道亮麗(li) 的啟航線，為(wei) 生命的成長夯實基礎。

9月23日，大冶市成龍子規幼兒(er) 園、大冶市子規緣幼兒(er) 園老師們(men) 在會(hui) 展中心集合，身著園服邁著整齊步伐前往大冶市青龍山公園孔廟大成殿前舉(ju) 行了“紀念孔子誕辰2572周年祭孔儀(yi) 式”。

大冶市成龍子規幼兒(er) 園、大冶市子規緣幼兒(er) 園自成立以來，每年孔子誕辰日都會(hui) 組織老師、家長、幼兒(er) 前往大冶文廟祭拜孔子。

禮隨時變，仁則亙(gen) 古，本次活動分為(wei) 送禮樂(le) 、敬獻明燭、三獻（初獻花籃、亞(ya) 獻貢果、終獻瑤漿）、三拜禮、頌祝祭文、齊誦《論語》六個(ge) 環節。

該流程即充分參考曆代文廟祭祀的禮儀(yi) 製度，又根據新時代的實際情況做了合理優(you) 化，整場活動莊嚴(yan) 而隆重，引來不少市民、遊客駐觀，給大家上了一節生動的禮儀(yi) 教育課。

9月28日，大冶市成龍子規幼兒(er) 園、大冶市子規緣幼兒(er) 園分別在會(hui) 議廳舉(ju) 行了慶祝建國72周年暨紀念孔子誕辰2572周年暨（第八屆）國學與(yu) 幼兒(er) 家庭教育研討會(hui) 。

本次交流會(hui) 由市教育局原副局長石繼相主持，特邀請到了市政協原主席、市關(guan) 工委主任胡誌國，黃石理工學院學前教育係教授李瑋，國學與(yu) 家庭教育研究的專(zhuan) 家教授萬(wan) 力、劉慧群及吳秀珍園長、家長等參加，共同學習(xi) 探討在孩子的家庭教育方麵的心得與(yu) 經驗。

說起孩子的教育，作為(wei) 家長一定都有很多話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋。但目的都是希望孩子能夠快快樂(le) 樂(le) 的健康成長。首先由各位媽媽分享了她的育兒(er) 觀點，幼兒(er) 在日常生活學習(xi) 中出現的問題，闡述了如何根據孩子的自身特點進行教育。

接下來，學者專(zhuan) 家和吳秀珍園長以及老師共同針對孩子成長過程中的成功經驗與(yu) 困惑進行了互動交流。角色扮演、榜樣影響、故事引導、沙漏計時等教育策略是家長解決(jue) 孩子交往、情緒、習(xi) 慣等問題的法寶。家庭教育是學校教育的堅實基礎，學校教育必須依靠家庭教育的密切配合，讓我們(men) 攜起手來為(wei) 每一個(ge) 孩子創造適合發展的靈動空間。

市政協原主席、市關(guan) 工委主任胡誌國分享，父母需要多多陪伴孩子，構建良好的親(qin) 子關(guan) 係，與(yu) 孩子交朋友，尊重孩子。在家庭條件允許下，可以讓孩子學習(xi) 音樂(le) ，因為(wei) 音樂(le) 可以塑造一個(ge) 人的品性。

專(zhuan) 家教授萬(wan) 力分享，首先，父母應該努力提高自身的素質。家庭教育如果僅(jin) 限於(yu) 如何培養(yang) 兒(er) 童，而忽略真正需要提高的是父母的素質，那麽(me) 這樣的家庭教育很難取得預期的效果,父母素質不高，怎能擁有一個(ge) 良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yang) 出身心健康的下一代呢？小孩的一切問題都源於(yu) 父母，一旦小孩有什麽(me) 問題，不是先批評孩子，而是父母應該好好反省自己，自己哪裏做的不夠好，哪裏需要改正。

學前教育係教授李瑋老師分享了在日常生活中不能單純追求高分，高學曆，而忽視孩子個(ge) 性，意誌，創新能力的培養(yang) 。同時要教會(hui) 孩子與(yu) 不同的人相處，培養(yang) 孩子的交往，獨立生活能力，讓孩子將來能夠成為(wei) 一個(ge) 健康發展的人。

教育專(zhuan) 家劉慧群老師分享了千萬(wan) 別在孩子身上偷懶，那會(hui) 變成最深的遺憾。再好的老師都比不上父母的言傳(chuan) 身教，再好的學校都比不過用心的父母。

市教育局原副局長石繼相分享了家庭教育中需要明確夫妻雙方是孩子的第一監護人，通過和諧的夫妻關(guan) 係培育起孩子成長的健康土壤，構建良好的家庭氛圍；人生健康第一，教育先做人。中國自古以來重視幼兒(er) 的啟蒙教育，學習(xi) 國學，可以讓孩子學會(hui) 做人，做事，做學問，讓孩子有一個(ge) 美好的未來。

本次會(hui) 議為(wei) 家長提供了相互交流、學習(xi) 家庭教育經驗的平台，使優(you) 秀的家教經驗得以傳(chuan) 遞。其間，我們(men) 也發現，年輕的父母們(men) 在家庭教育方麵還存在諸多的誤區與(yu) 困惑，這也為(wei) 今後的家教工作開拓了思路。幼兒(er) 園將會(hui) 組織多樣的家庭教育學習(xi) 交流會(hui) ，加大對科學育兒(er) ，傳(chuan) 統國學文化的宣傳(chuan) 與(yu) 普及，使家長人人成為(wei) 家庭教育的“專(zhuan) 家”。

責任編輯：近複