“金秋讀書(shu) 節”遇上“終身學習(xi) 周”，青島理工大學琴島學院孔子學堂《論語》開講

來源：青島理工大學琴島學院孔子學堂供稿

時間：孔子二五七零年歲次庚子十月初四日乙醜(chou)

          耶穌2020年11月18日

11月13日下午4點，青島理工大學琴島學院孔子學堂裏，一堂《論語•為(wei) 政》公開課正在開講。學堂裏擠滿了學堂人以及來自全校熱愛傳(chuan) 統文化的學生。此次《論語》講堂采用了線上與(yu) 線下雙通道混合直播方式，由社團聯合會(hui) 媒體(ti) 宣傳(chuan) 中心負責，抖音、微博、嗶哩嗶哩同步直播。

孔子學堂指導老師姚海濤帶領全體(ti) 聽講人員首先進行了三拜孔子的傳(chuan) 統禮儀(yi) 。之後，大家懷一顆敬畏之心，齊聲朗誦了《論語•為(wei) 政》。姚老師詳細精講了此篇的前八章。

姚老師從(cong) 為(wei) 政以德、為(wei) 政以仁、為(wei) 政以禮引申開去，講到了法治與(yu) 德治作為(wei) 車之雙輪、鳥之雙翼之於(yu) 社會(hui) 進步的重要性。從(cong) 孔子對《詩》的“思無邪”解讀，引申到日本德川時代的《論語》學者山崎闇齋對於(yu) 孔孟之道的殊異詮釋，對於(yu) 新時代如何解讀經典深具啟發意義(yi) ；從(cong) 孔子晚年自述人生軌跡，引申到當代大學生成才路徑探析，觸碰到了在場學生的靈魂。從(cong) 孟懿子、孟武伯、子遊、子夏問孝，探求孝的孝順、孝敬、孝養(yang) 的不同解讀，涉及到孝的物質與(yu) 精神兩(liang) 大層麵，對於(yu) 今天如何處理父母子女關(guan) 係衍生出諸多有益啟示。

在《論語•為(wei) 政》講解過程中，姚老師與(yu) 學生還進行了平等對話，讓課堂在一種平等、自由的氛圍中展開，參與(yu) 的學生分享彼此間生活感悟與(yu) 體(ti) 會(hui) 。古色古香的孔子學堂裏，新時代大學生們(men) 與(yu) 跨越二千五百年的經典對話，回歸經典，激活傳(chuan) 統。

據悉，本次活動是學院“金秋讀書(shu) 節”遇上“全民終身學習(xi) 活動周”促成的碩果。既是學院孔子學堂參與(yu) 第十三屆金秋讀書(shu) 節的一次重要活動，也是“全民終身學習(xi) 活動周”活動的組成部分。其中，“金秋讀書(shu) 節”是琴島學院校園文化建設的重要品牌，旨在弘揚中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化，打造學院文化品牌，營造濃鬱的書(shu) 香氛圍，提升大學生的文化素質。而根據《教育部辦公廳關(guan) 於(yu) 舉(ju) 辦2020年全民終身學習(xi) 活動周的通知》（教職成函[2020]12號）精神和《山東(dong) 省廳關(guan) 於(yu) 舉(ju) 辦2020年全民終身學習(xi) 活動周的通知》（魯教民函[2020]12號）等文件，孔子學堂以“論語公開課”的形式，踐行兩(liang) 大通知精神，積極參與(yu) 構建全民學習(xi) 、終身學習(xi) 的學習(xi) 型校園。

責任編輯：近複