原標題：國學的當代價(jia) 值——全國政協“國學”讀書(shu) 群線下交流會(hui) 小記

作者：劉彤

來源：《中國政協報》

時間：孔子二五七零年歲次庚子五月廿七日辛酉

          耶穌2020年7月17日

在5000多年的文明發展進程中，中華民族創造了燦爛文化，國學經典是其精髓。國學經典中所蘊含的思想、人文精神、道德規範，對於(yu) 今天治國理政具有重要借鑒意義(yi) 。

7月14日下午，在全國政協文化文史和學習(xi) 委員會(hui) 的組織下，全國政協“國學”讀書(shu) 群部分委員來到清華大學人文學院開展線下交流會(hui) 。

自全國政協4月23日啟動委員讀書(shu) 活動以來，“國學”讀書(shu) 群相繼閱讀學習(xi) 了《論語》《老子》《孟子》和《莊子》等書(shu) 。雖然都是古代經典，但無論是導讀還是互動，大家都努力把國學與(yu) 現實相聯係，理論與(yu) 實際相結合，讓國學體(ti) 現出當代價(jia) 值。這也正是此次線下交流會(hui) 的主題。

盛夏7月，水木清華，別樣的環境，獨特的話題，委員們(men) 在對國學經典的探討中展現了濃濃的家國情懷。

學有所思

作為(wei) “東(dong) 道主”，全國政協委員，清華大學人文學院哲學係教授、國學研究院院長陳來主持此次交流研討。他曾在讀書(shu) 群裏作了題為(wei) 《孟子思想的現代價(jia) 值》的導讀，深入闡釋孟子義(yi) 利、仁愛思想內(nei) 涵，還提出“社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值的建立，要以中華優(you) 秀文化價(jia) 值觀作為(wei) 基礎和源泉”等觀點，引起了委員們(men) 的共鳴。

全國政協文化文史和學習(xi) 委員會(hui) 副主任、委員讀書(shu) 活動指導組副組長葉小文認為(wei) ，社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀的國學底色和文化底蘊，就是始終如一貫徹以人為(wei) 本，歸結起來就是講仁愛、重民本、守誠信、崇正義(yi) 、尚和合、求大同。在他看來，科技的出現或許會(hui) 衝(chong) 擊到現在的人文主義(yi) 精神，但正因為(wei) 未來的眼花繚亂(luan) ，立足於(yu) 國學底色才更顯彌足珍貴；無論大數據怎麽(me) 計算，依然離不開人類的文化底蘊。

全國政協委員張其成對此也有深入思考，他表示，當代國學研究應該探討國學基本精神與(yu) 社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀的內(nei) 在關(guan) 係，從(cong) 儒、釋、道三家思想中可以凝練出國學的基本精神———“中和”。他說：“中，就是中正、公正；和，就是和諧。要公正必須平等，要和諧必須自由，所以，社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀和國學的基本精神是一脈相承的。”

“剛柔者，立本者也；變通者，趣時者也。”全國政協文化文史和學習(xi) 委員會(hui) 副主任王世明引經據典，闡釋了傳(chuan) 統文化和紅色文化之間的內(nei) 在聯係。他認為(wei) ，中華文明所沉澱下來剛柔並濟的品格閃爍著永恒光芒，體(ti) 現在紅色文化中，就是中國共產(chan) 黨(dang) 人奮鬥不息、不怕流血犧牲的精神力量，彰顯了中華民族特有的陽剛品格。

探尋著國學經典與(yu) 當今時代發展的結合點，委員們(men) 聚焦核心思想問題，真理越辯越明朗。

發展轉化

中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化在現實生活中具有基礎性、廣泛性和深刻性，如何對其進行“創造性發展和創新性轉化”，是國學讀書(shu) 群探討的問題之一。

全國政協委員陳霞認為(wei) ，《中庸》的審問、慎思、明辨、篤行包含了審辯式思維的內(nei) 容。“我們(men) 培養(yang) 具有現代精神的個(ge) 體(ti) ，要運用審辯式思維對傳(chuan) 統文化進行係統全麵深入的審視與(yu) 甄別，對具有持久生命力的部分加以弘揚，改革不合時宜的內(nei) 容。”陳霞說。

陳霞的話得到了全國政協委員孫來燕的認同。“從(cong) 過去走到今天，麵對諸多變化、問題，用什麽(me) 教育我們(men) 的人民？”孫來燕拋出這個(ge) 問題：“儒家傳(chuan) 統文化中仁愛、忠恕、禮之用、和為(wei) 貴等思想，在建設和諧社會(hui) 中體(ti) 現著重要價(jia) 值。我們(men) 常說中國的科技落後，實則是哲學上的思考落後了。哲學講求真，要有思辨、批判性思維，科學進步離不開這些根基。”

讀書(shu) 之樂(le)

讀書(shu) 之樂(le) 樂(le) 無窮。這一點，從(cong) “國學”讀書(shu) 群線上、線下的交流氛圍中可以充分感受到。

一直擔任“國學”讀書(shu) 群群主的全國政協委員王震中頗有感觸地說：“在讀書(shu) 群裏，讀書(shu) 是最基本最主要的，不想把‘讀書(shu) ’變成‘講書(shu) ’。幾個(ge) 月下來，國學讀書(shu) 群的導讀和互動，實際上走的是以問題帶動導讀和互動的路子。大家在發言中所展現出的真知灼見，不亞(ya) 於(yu) 專(zhuan) 業(ye) 討論。”

“這是一個(ge) 非常獨特的精英國學課堂。”同樣是群主的全國政協委員劉寧如此評價(jia) 道，“讀書(shu) 群中的委員都是各行各業(ye) 的精英，專(zhuan) 業(ye) 背景不同、知識結構有異，討論的側(ce) 重點也不同。理工科背景的委員，關(guan) 注國學思想與(yu) 科學精神的聯係；文教背景的委員，關(guan) 注國學對社會(hui) 價(jia) 值觀的塑造；法律界的委員還關(guan) 注到民法典如何體(ti) 現中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化。大家在討論中，各抒己見，取長補短，國學的思考視野得到了擴展……”

結束了線下交流，委員們(men) 意猶未盡，立即“轉戰”線上讀書(shu) 群，把當天的所言所想分享給其他群友。正如全國政協文化文史和學習(xi) 委員會(hui) 駐會(hui) 副主任、委員讀書(shu) 活動指導組副組長劉曉冰所說：“從(cong) 清華的線下交流，到全國政協網上書(shu) 院，曆史長河的奔湧仿佛隻是一瞬間。變化的是閱讀的載體(ti) ，不變的是讀書(shu) 的精神！”讀書(shu) 活動貴在久久為(wei) 功，委員們(men) 的熱情參與(yu) 讓讀書(shu) 活動結出豐(feng) 碩成果，也讓“書(shu) 香政協”這張名片更加閃亮。

責任編輯：近複