原標題：國內(nei) 首個(ge) 《中小學傳(chuan) 統文化教育指導標準》在京發布

來源：“敦和基金會(hui) ”微信公眾(zhong) 號

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          耶穌2019年12月16日

12月15日上午，國內(nei) 首個(ge) 《中小學傳(chuan) 統文化教育指導標準》（以下簡稱《標準》）在京發布。該標準由中國教育學會(hui) 委托中國教育學會(hui) 傳(chuan) 統文化教育分會(hui) 研製。敦和基金會(hui) 提供了課題所需的主要經費資助。

《標準》是在當前落實立德樹人、推進基礎教育課程改革和實施新高考改革的大背景下研製的新標準。《標準》充分考慮了傳(chuan) 統文化教育內(nei) 容和實施路徑與(yu) 現代教育，與(yu) 現代中小學生年齡特點的融合，為(wei) 中小學傳(chuan) 統文化教育的開展，提供了科學的、成體(ti) 係的、建設性的方案，同時以行業(ye) 協會(hui) 的名義(yi) ，麵向全國發布，具有行業(ye) 標準的意義(yi) 。

《標準》在研製前期，經過了充分的課程實施情況的調研，充分關(guan) 注學生個(ge) 性化、多樣化的學習(xi) 和發展需求。在研製過程中，由北京師範大學教育學部教授、北京師範大學國學經典教育研究中心主任、中國教育學會(hui) 傳(chuan) 統文化教育分會(hui) 理事長徐勇先生精心主持研製工作。中國教育學會(hui) 傳(chuan) 統文化教育分會(hui) 秘書(shu) 處以及北京師範大學國學經典教育研究中心研究人員組成起草小組，在遵循教育教學規律和學生身心發展規律的同時，梳理文獻，選擇經典，力圖貼近學生的思想、學習(xi) 和生活實際，使《標準》能夠充分反映學生的成長需求，促進每個(ge) 學生生動活潑地、主動地發展。在研製過程中，起草組向全國發放1000份征求意見稿，在廣泛征求專(zhuan) 家學者和一線教師的意見後，經修改以及專(zhuan) 家組審定，在力求反映時代要求，體(ti) 現教育研究的最新成果的基礎上定稿、出版。

在《標準》發布會(hui) 上，教育部語言文字應用管理司（以下簡稱“語用司”）孟慶瑜先生發表講話：“傳(chuan) 統文化體(ti) 現了中華民族的智慧和對世界的認知；語用司正在通過多種活動推動中華文化的傳(chuan) 承”。

教育部語言文字應用管理司孟慶瑜

中國教育學會(hui) 副秘書(shu) 長張東(dong) 燕女士高度評價(jia) 了《標準》的意義(yi) ：“《標準》將傳(chuan) 統文化教育內(nei) 容和實施路徑與(yu) 現代教育、中小學生年齡特點融合，為(wei) 今後中小學傳(chuan) 統文化教育的開展提供了科學的、成體(ti) 係的、建設性的方案”。

中國教育學會(hui) 副秘書(shu) 長張東(dong) 燕

敦和基金會(hui) 執行理事長兼秘書(shu) 長陳越光先生發表感言：“我們(men) 對教育的支持上承載了對教育傳(chuan) 承文化功能的期許；傳(chuan) 統文化教育要回應時代，滿足當代人的需求，才有其實踐價(jia) 值。”

敦和基金會(hui) 執行理事長兼秘書(shu) 長陳越光

北京師範大學教育學部黨(dang) 委書(shu) 記、《標準》專(zhuan) 家鑒定組組長施克燦教授對《標準》進行了高度評價(jia) ，希望《標準》能在更廣泛的實踐領域得到應用。

北京師範大學教育學部黨(dang) 委書(shu) 記、《標準》專(zhuan) 家鑒定組組長施克燦

在標準發布會(hui) 上，學者代表郭三娟，教研員代表王雲(yun) 梅，校長代表關(guan) 紅、孫金葵，一線教師代表柯育忠等傳(chuan) 統文化教育實踐者暢談標準發布的價(jia) 值。他們(men) 從(cong) 學術研究、教學研究、學校管理和實踐教學方麵對《標準》進行了個(ge) 人理念的分享。他們(men) 認為(wei) ：標準的發布，為(wei) 學校和教師澄清了困惑，明確了內(nei) 容，堅定了開展傳(chuan) 統文化的信心。

北京師範大學中華傳(chuan) 統文化教育研究院院長王文靜教授主持發布會(hui) 並進行總結：“標準的發布既是回應時代需求，又是繼往開來之創新”。

北京師範大學中華傳(chuan) 統文化教育研究院院長王文靜

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