【仕隱君】為教育振興致馬雲先生書

欄目:散思隨劄
發布時間:2018-11-09 18:44:52
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為(wei) 教育振興(xing) 致馬雲(yun) 先生書(shu)

作者:仕隱君

來源:作者賜稿

時間:孔子二五六九年歲次戊戌十月初二日乙巳

          耶穌2018年11月9日

 

後學六藝文教仕隱君謹頓首再拜先生:

 

先生以師職,進而總裁、主席,不過十餘(yu) 載,卒為(wei) 大賈,錯諤中外,與(yu) 各國政要同列,百年中國或無其二。先生稍逾半百,即功成身退,國人以為(wei) 驚,既而疑,卒讚。驚先生突然,而同儕(chai) 商賈輩,雖至於(yu) 古稀耄耋而不已;疑阿裏後事,無先生之執事,何得以宏圖存續;讚先生轉進教育慈善,急文化複興(xing) 、教育改革之急。習(xi) 主席以大先生策諸師,痛疾斯文之喪(sang) ,明察庠序之弊,上之所憂,下之恥矣。量必先生會(hui) 之,是有毅勇,負不世之任,建不世之功。振溺之際,誌仁多有,無論壯老,近私塾書(shu) 院迭起,醒者振鐸,能者實行,致舉(ju) 國連動,而執政一呼,又馬牛齊鳴,皋穀共應也。時哉!時哉!此亦必先生之明識矣。以先生之望,必可集眾(zhong) 力而建碩勳;以先生之財,必可除荊棘而開大道。子貢向學,俾孔門顯聞。先生興(xing) 教,斯可為(wei) 效矣。阿裏電商之功,先生成矣,教育文化之功,尚待建矣。

 

夫上下焚湣,原由教育之失。內(nei) 毀而外揚,洵非久長之道。官學不化,風俗不淳,此膏肓之疾也。而世之醫者,手惟手,腳惟腳,不能根治,且致於(yu) 嚴(yan) 重。是良醫必察內(nei) 外而擅為(wei) 之方,通前後而恒為(wei) 之治。聖賢疾世衰,接踵而振起,春秋戰代,孔孟為(wei) 之,漢魏六朝,韓柳為(wei) 之,唐末五代宋,六家六子繼之。茲(zi) 又值興(xing) 複之世,而崩壞無狀,又過於(yu) 前也。非惟心性道德不守,斯文墜地竟致於(yu) 無文。嗚呼!文以載道,道以文傳(chuan) ,文之不行,道惡可以行之哉!師者,傳(chuan) 道,授業(ye) ,解惑。曾文正公釋之曰:傳(chuan) 聖人之道,授六藝經傳(chuan) 之業(ye) ,解二者之惑。嗚呼,師不以教化為(wei) 職,自不側(ce) 聖賢門庭,道何以傳(chuan) ,是知教育之蔽,其在膏肓也。“先生”誠傳(chuan) 道之師矣,然今多俗用,不以為(wei) 尊,是執政另謂大先生。小學而大學,成人而濟天下國家,此之謂大。大既立,小不能奪也,何有市井囂攘,俗流腐蝕乎?先生易轍教育,量必則乎此,不然,效諸師傳(chuan) 知識授技能,何示其別?生不化,學不進,何示其毅?而為(wei) 論文,晉教授,空言而虛行,不過泯然眾(zhong) 人。亶非先生之意,國人之期也。

 

然則,對症下藥,藥到而病除。藥不對症,則適其反矣。先生事商久,忽入教化之域,縱出身乎教,前不過尋常,安知為(wei) 良師乎?是國人慮,仕隱憂者也。邵氏逸夫、田氏家炳、李氏嘉誠,同以商支教者也,有捐助之表,而無教化之實。若先生效之,誠可以感國人,然何足以治重疾?而偏於(yu) 正途,南猿而北轍,苦勞而無功,以先生之財望,或甚至於(yu) 害,又難預料也。夫士者,四等之首,商者居下,以無有士夫之世,而越而為(wei) 士師,不謂不可,其難可知。是先生必進學以士,側(ce) 之近之,而後可為(wei) 功。先生或曰:“以我之誠,延士可矣。”曩者田氏重學,稷下稱盛,孟荀相繼,百家紛呈。漢君重士,石閣東(dong) 觀,迄乎有唐,十八學士,瀛州為(wei) 登。皆執事者之能也。方以類聚,物以群分。若乎項氏,得一範增不為(wei) 用,何能濟天下乎?諺曰:“士為(wei) 知己者死。”延士之道,誠如是也。

 

仕隱不敏,竊為(wei) 先生陳。助力私塾書(shu) 院,一也,雖值草創之初,然本乎傳(chuan) 統,放乎聖賢,任乎造士,行之有年,求索可得;推動體(ti) 製教改,二也,教化不行,道業(ye) 不守,根腐而枝爛,原故在此;複文言,興(xing) 文教,三也,毛之不存,匹將焉附?讀寫(xie) 一體(ti) ,文教不分,道統凝內(nei) ,文脈亙(gen) 外,固華夏之獨屹綿延之本也;複禮興(xing) 樂(le) ,四也,教之在壇,必由儀(yi) 焉,禮之在堂,必有樂(le) 焉,節而和,文且質,彬彬然君子矣。他若才藝,為(wei) 之者眾(zhong) ,且為(wei) 副裨。及若籌謨幃幄,配置資源,經之營之,言語企業(ye) ,固先生所長,非書(shu) 生所及矣。然書(shu) 生意氣,發乎誌懷,本乎賢聖,亦或先生所未及也。而商人重利輕義(yi) ,朝秦暮楚,即非先生所願,然塵染難去,亦先生從(cong) 教之阻矣。損有餘(yu) 而補不足,其在斯乎?

 

仕隱鄙陋,以興(xing) 文教、進體(ti) 製為(wei) 任,培植眾(zhong) 弟子,權為(wei) 全國先聲,然人微力薄,恐才德不足以順天應人,誤執政之期,負蒸蔗之望。是以致書(shu) 先生,期先生為(wei) 耳。近俄普京總統驚先生之勇,仕隱固知先生之勇矣。

 

戊戌八月初四日仕隱頓首再拜。

 

責任編輯:姚遠

 

 

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