“我隻是中華文化沃土裏的一朵小花”——記德雅書(shu) 苑書(shu) 法班祖朝平老師的書(shu) 法之路

作者：盧運星、尹思雨

來源：安徽師範大學

時間：孔子二五六八年歲次丁酉十一月初四日壬午

        耶穌2017年12月21日

一根毛筆傳(chuan) 書(shu) 法，一顆赤心守文化。2017年12月17日上午，德雅書(shu) 苑采訪了書(shu) 法班的指導老師祖朝平。祖朝平老師作為(wei) 書(shu) 法班的義(yi) 務教學老師，每周都會(hui) 來到教室教同學們(men) 學習(xi) 書(shu) 法，三年的書(shu) 法教習(xi) ，祖老師風雨無阻，將心中對書(shu) 法的熱愛與(yu) 對中華傳(chuan) 統文化的傳(chuan) 承，化作了筆尖的字，化作了心中對師大學子的期待，時時刻刻堅守在傳(chuan) 承書(shu) 法文化精神的道路上。

耳濡目染  童年時的興(xing) 趣

“我小的時候啊，街上有一個(ge) 老先生專(zhuan) 門為(wei) 別人寫(xie) 信，他總是坐在桌前，桌上平放著紙，旁邊擺著硯台，那先生就用毛筆蘸著墨替別人寫(xie) 信……我那時候很好奇，就站在旁邊看，先生就會(hui) 一臉不耐煩的揮著手說‘走走走’……”祖老師回憶著小時候的事，然而那位老先生的驅趕並沒有影響祖老師對書(shu) 法的濃厚興(xing) 趣，並且自那時起祖老師便利用一切機會(hui) 學習(xi) 書(shu) 法，他每每走在街上都會(hui) 去觀察街道兩(liang) 邊商店的牌匾上的字，什麽(me) “怡泰和”“長春樓”等等招牌字樣都記在心裏，然後再回去默默練習(xi) 。經年累月，這份對書(shu) 法藝術的興(xing) 趣已經轉化成了一份熾熱的愛。

默默堅守  對書(shu) 法的熱愛

當談及當今社會(hui) 人們(men) 提筆忘字的現狀時，祖老師認為(wei) ，這是人們(men) 沒有認識到書(shu) 法重要性的結果，“我沒有能夠改變這種現狀的能力，我能做的就是做好自己，用一己之力去影響自己周圍的人，使他們(men) 認識到練好字的重要性、傳(chuan) 承書(shu) 法文化精神的意義(yi) 。我隻是中華文化沃土上的一朵小花，我所能做的就是盡情綻放，令人賞心悅目，給身邊的人更好的傳(chuan) 達書(shu) 法文化的氣息。”祖老師如是說道，並將自己的長達十幾米的書(shu) 法作品鋪在地上，向我們(men) 訴說著作品背後的心路曆程，並告訴我們(men) ，書(shu) 法是中華傳(chuan) 統文化這個(ge) 很根生出來的一個(ge) “末”，我們(men) 對於(yu) 這種中華傳(chuan) 統文化應抱有一種敬畏的態度，並以自己的努力去守護它，這樣才能讓中華文化生生不息。

堅守本心 對書(shu) 法的展望

魯迅曾經說過的：“有一份熱，發一份光，就令螢火一般，也可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火。此後如竟沒有炬火，我便是唯一的光。”祖老師正是秉承著這樣的信念，潛心鑽研書(shu) 法，不慕名利，隻願做一隻小小的螢火蟲，用自己的光去照亮書(shu) 法的前行之路。作為(wei) 德雅書(shu) 苑書(shu) 法班的指導老師，祖老師一直以這樣最赤誠的心將心中的書(shu) 法文化精神傳(chuan) 給師大學子，為(wei) 學子進行書(shu) 法教學，對書(shu) 法文化進行進一步的傳(chuan) 承，祖老師時時刻刻堅守著本心，並在學子殷切的眼神中立起一份傳(chuan) 授書(shu) 法之道的責任，堅守著，照亮書(shu) 法文化傳(chuan) 承的道路。

多年來，祖老師懷著一顆赤誠之心在傳(chuan) 承書(shu) 法的道路上行走著，正如他向我們(men) 展示的那幅“藜林行歌”的書(shu) 法作品一樣，這條路上滿是艱難險阻，祖老師隻潛心堅守，高聲放歌，毫不懈怠的走下去。這朵“中華文化沃土上的一朵小花”，一直燦然綻放著，將心中芬芳的夢想散發在每一片空氣中，終有一天，這樣的花將開遍整片土地，沿著前方的道路不斷生長。

責任編輯：柳君