推動儒學經典融入現代生活，尼山書(shu) 院成弘揚傳(chuan) 統文化重鎮

記者：袁華

來源：《聯合日報》

時間：孔子二五六八年歲次丁酉七月初七日丁亥

         耶穌2017年8月28日

“冬泛冰天，夏挹荷浪，秋容蘆雪，春色楊煙，鼓枻其中，如遊香國。”前人筆下的大明湖是充滿魅力和寧靜的，而如今在這古樸典雅、景色秀美的湖畔還有著一座充滿濃濃文化氣息的建築——山東(dong) 省“尼山書(shu) 院”。

近幾年，山東(dong) 省依托位於(yu) 孔子出生地、成立於(yu) 元代的“尼山書(shu) 院”曆史品牌，讓珍藏在圖書(shu) 館的文獻典籍利用書(shu) 院走進百姓，實現優(you) 秀傳(chuan) 統文化的創造性轉化、創新性發展，在全省各地設立城鄉(xiang) 國學大課堂，把傳(chuan) 統文化傳(chuan) 下去，讓國學精粹活起來。

少兒(er) 國學經典誦讀課上書(shu) 聲琅琅

創新授課模式全年21萬(wan) 人次受益

經典不是高高在上的，指導生活才能叫儒學。“我們(men) 說儒學不是一個(ge) 哲學，要指導現實。邀請老師來講課，做一些體(ti) 驗性的活動，讓大家接受，我們(men) 做的就是這種傳(chuan) 播和轉化工作。”山東(dong) 省圖書(shu) 館尼山書(shu) 院負責人任蒙說，經典賞析和體(ti) 驗實踐相結合的務實弘揚，使圖書(shu) 館已成讀書(shu) 育人、以書(shu) 化人，弘揚傳(chuan) 統文化、加強美德建設的文化重鎮。

“如果隻是搞講座的話，可能大家光聽聽熱鬧，老師講完就走了，起不到好的作用。”書(shu) 院采取故事化、生活化、互動化的授課方式，豐(feng) 富多彩的體(ti) 驗鑒賞參與(yu) 活動，綜合考慮各文化層次群眾(zhong) 的接受能力。“為(wei) 了鼓勵大家還會(hui) 給大家發一個(ge) 畢業(ye) 證，這樣就可以把活動效果發揮到最大。”任蒙說。

去年尼山書(shu) 院全年共舉(ju) 辦各類講座260餘(yu) 場次。其中，係列高水平的學術講座，是書(shu) 院承辦的重要工作之一。目前，已初步形成品牌效應的學術講座“國學公開課”，繼“《孔子》公開課”“《孟子》公開課”圓滿結束後，今年又開辦了“《陽明學》公開課”係列講座。講座每期分12講，邀請全國頂尖的學者擔任主講嘉賓。現場進行網絡直播，全省各級尼山書(shu) 院都可以組織收看，全年受眾(zhong) 近21萬(wan) 人次。

“講課老師語言生動幽默、風趣，引經據典，由淺入深，讓人在歡笑與(yu) 輕鬆的氛圍中領悟傳(chuan) 統思想的魅力。能有機會(hui) 聽聽這些名家學者的課，對自己來說是一種提升。”身為(wei) 公務員的李誌勇平時就很喜歡國學，因為(wei) 一次偶然相遇便喜歡上了這裏，隻要有時間，就會(hui) 參加國學講堂活動。

體(ti) 驗互動式傳(chuan) 播融入百姓生活

為(wei) 使有益的傳(chuan) 統文化深度融入百姓生活，尼山書(shu) 院在春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳(chuan) 統節日，會(hui) 開展豐(feng) 富的文化活動，如端午節包粽子、繡荷包、射五毒，元宵節吃元宵、猜燈謎等，同時開辦講座和展示活動，豐(feng) 富節日文化內(nei) 涵，積極探索和揭示節日的時代現實思想，賦予時代核心精神和主題，逐漸形成新的節日習(xi) 俗，參與(yu) 者眾(zhong) 多。

每個(ge) 周末都會(hui) 開設的古琴公益課、射藝公益課，吸引眾(zhong) 多的孩子來書(shu) 院體(ti) 驗傳(chuan) 統文化的樂(le) 趣。圍繞書(shu) 法、國畫、圍棋、民樂(le) 等內(nei) 容的尼山“新六藝”，書(shu) 院還專(zhuan) 門開發課程編寫(xie) 教材。去年，書(shu) 院又在原有普及性的“古琴課堂”基礎上成立了“尼山琴社”，邀請古琴名師定期舉(ju) 辦雅集活動，並舉(ju) 辦公益高端班，提高讀者的古琴欣賞水平和鑒賞力。

尼山書(shu) 院傳(chuan) 承弘揚優(you) 秀傳(chuan) 統文化的活動不隻局限在書(shu) 院內(nei) 部，還積極“走出去”，進鄉(xiang) 村、進校園、進軍(jun) 營、進機關(guan) 、進企業(ye) ，鼓勵、激發人人參與(yu) 故事、人人講述故事、人人傳(chuan) 播故事的熱情，逐步形成體(ti) 驗中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化，感悟中華傳(chuan) 統美德，弘揚核心價(jia) 值觀的新風尚。2014年，“山東(dong) 省尼山書(shu) 院領秀城社區儒學講堂”在濟南領秀城掛牌啟用，社區每月都會(hui) 邀請有知名度的老師現場講授有關(guan) 仁愛、養(yang) 生、孝等主題的講座，深受居民歡迎。

各級尼山書(shu) 院也因地製宜，發掘地方民俗文化特色，舉(ju) 辦了一係列的民俗體(ti) 驗活動，讓優(you) 秀傳(chuan) 統文化得到有效傳(chuan) 承。東(dong) 營尼山書(shu) 院舉(ju) 辦少兒(er) 國學禮儀(yi) 課程，內(nei) 容涵蓋中國傳(chuan) 統禮儀(yi) 、茶文化、形體(ti) 、宴會(hui) 禮儀(yi) ，以及中華民俗與(yu) 傳(chuan) 統節日。棗莊尼山書(shu) 院設立了中文在線閱讀機和體(ti) 驗區，深受市民和讀者朋友喜愛。濟寧尼山書(shu) 院的國學課堂經典誦讀，讓孩子們(men) 從(cong) 小養(yang) 成讀經典、明事理、懂孝道和立誌好學的良好習(xi) 慣。

“當前，尼山書(shu) 院的影響力日益彰顯，但目前全省尼山書(shu) 院互動的活動還不多，如果互動起來交流起來將會(hui) 更有意義(yi) 些。”任蒙說。

“圖書(shu) 館+書(shu) 院”打造出國學講堂樣板

在今年6月召開的山東(dong) 省第十一次黨(dang) 代會(hui) 報告中，不但“文化”一詞成為(wei) 高頻詞，而且尼山書(shu) 院、孔子學堂等具有山東(dong) 特色的文化品牌也被寫(xie) 入報告中。

“書(shu) 院”是我國古代特有的以刊藏典籍、教化育人、研究傳(chuan) 播為(wei) 主要職責的文化教育機構，在文脈傳(chuan) 承、教育推廣和人才培養(yang) 等方麵發揮了重要作用。據了解，目前全國已有一萬(wan) 多家書(shu) 院，除了幾個(ge) 古老的書(shu) 院納入大學體(ti) 係外，其餘(yu) 的書(shu) 院大都為(wei) 民辦。隨著國學熱的升溫，社會(hui) 對傳(chuan) 統文化的需求日漸強烈，更多的人們(men) 開始喜歡接受傳(chuan) 統教育和國學教育。

尋找和加深書(shu) 院與(yu) 圖書(shu) 館的天然聯係可謂恰逢其時。2014年，山東(dong) 省文化廳決(jue) 定在全省創新推進“圖書(shu) 館+書(shu) 院”的公共文化服務模式，在各級圖書(shu) 館建設“尼山書(shu) 院”。

山東(dong) 省圖書(shu) 館副館長、山東(dong) 省尼山書(shu) 院秘書(shu) 長李西寧認為(wei) ，“尼山書(shu) 院是現代公共文化服務的創新與(yu) 探索。”他介紹，尼山書(shu) 院建設既不是單獨複原重建一個(ge) 古代書(shu) 院，也不是憑空重新建設一個(ge) 新的書(shu) 院，而是古代文化教育機構書(shu) 院與(yu) 全省範圍內(nei) 的現代圖書(shu) 館相結合，是繼承傳(chuan) 統和推陳出新。

近年來，尼山書(shu) 院模式在全省各地圖書(shu) 館進行推廣，並按規範化標準化進行建設，統一標牌，一尊孔子像，一個(ge) 國學講堂，一個(ge) 道德展室或展板，一個(ge) 國學經典閱覽室或閱覽區，一個(ge) 文化體(ti) 驗室或活動區，都在開展經典誦讀、國學普及、禮樂(le) 教化、道德實踐和情趣培養(yang) 活動。

各地尼山書(shu) 院的運行有一套嚴(yan) 格規範：有固定的開放時間，每周開放時間不低於(yu) 56個(ge) 小時，節假日對外開放；定期組織公眾(zhong) 特別是青少年參加經典誦讀、道德實踐服務、禮樂(le) 教化、民間藝術學習(xi) 等活動。

截至今年2月，山東(dong) 省內(nei) 公共圖書(shu) 館已全部建成尼山書(shu) 院，鄉(xiang) 村（社區）儒學講堂達到9200多個(ge) ，舉(ju) 辦各類活動逾4萬(wan) 場次，參與(yu) 群眾(zhong) 超500萬(wan) 人次，成為(wei) 國內(nei) 體(ti) 係完整、覆蓋廣泛、內(nei) 容豐(feng) 富、形式活潑、群眾(zhong) 歡迎，效果顯著的傳(chuan) 統文化服務傳(chuan) 播傳(chuan) 承重要機構之一。2015年底獲得“山東(dong) 省政府文化創新獎”。

尼山書(shu) 院堅持公益性服務的原則，實行零門檻，不收費，市民隻要有興(xing) 趣，隨時可以走進課堂。大明湖國學講堂成立三年，不少課程要提前報名預約才能排上號，儼(yan) 然已成為(wei) 傳(chuan) 承中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化的大平台。

書(shu) 院戲曲藝術體(ti) 驗日讓青少年讀到書(shu) 外國粹

責任編輯：柳君