山東(dong) 省中華文化公開課課程預告

來源：《光明日報》

時間：孔子二五六八年歲次丁酉四月初五丁亥

         2017年04月30日

【中華文化公開課】

主辦單位：山東(dong) 省委宣傳(chuan) 部、山東(dong) 省文化廳

承辦單位：山東(dong) 省尼山書(shu) 院（山東(dong) 省圖書(shu) 館）

教學單位：浙江大學哲學係

授課地點：山東(dong) 省圖書(shu) 館大明湖分館

陽明心學與(yu) 程朱理學

（2017年5月6日）

主講人：董平（浙江大學哲學係教授）

內(nei) 容簡介：闡述陽明心學的基本框架結構，通過幾個(ge) 重要問題的理解，揭示陽明心學與(yu) 程朱理學之同異，重點落實陽明心學義(yi) 域之下的人的存在、存在性的現實表達以及意義(yi) 的自我實現等方麵問題。

龍場悟道——陽明心學的形成與(yu) 發展

（2017年5月20日）

主講人：張新民（貴州大學中國文化書(shu) 院教授）

內(nei) 容簡介：王陽明在貴州修文龍場的大徹大悟，不僅(jin) 是個(ge) 人心路曆程發展的重大轉折，也是心學與(yu) 理學二水分流局麵的最終形成。龍場悟道之後，陽明提出了“心外無理”“知行合一”“致良知”等係列命題，以“致良知”為(wei) 其晚年思想的最後定論，反映了心學思想從(cong) 形成到發展再到成熟的完整曆史過程。

知行合一的內(nei) 涵與(yu) 意義(yi)

（2017年6月3日）

主講人：何俊（杭州師範大學國學院教授）

內(nei) 容簡介：知行合一是陽明心學的核心思想之一，也是他成己成物的基本指南，既為(wei) 陽明心學的存在論哲學構築了具體(ti) 路徑，又使陽明心學充滿了鮮明的實踐本位特征。

良知與(yu) 致良知

（2017年6月17日）

主講人：陳立勝（中山大學哲學係教授）

內(nei) 容簡介：“致良知”是王陽明一生心血之結晶。“良知”為(wei) 人人所具之本心，“致良知”是“工夫”。闡明良知的本來麵目，如何致良知，以及在現代社會(hui) 如何培育與(yu) 守護良知。

王陽明的教育思想

（2017年7月1日）

主講人：丁為(wei) 祥（陝西師範大學哲學係教授）

內(nei) 容簡介：王陽明的心學理論主要是通過教育與(yu) 教化的方式表現出來，主要表現為(wei) “寓教於(yu) 樂(le) ”，並通過“各適其性”與(yu) “隨材成就”的途徑，生動地凸顯了儒家“成己成人”的關(guan) 懷。

明德親(qin) 民——王陽明的治國理政之道

（2017年7月15日）

主講人：張學智（北京大學哲學係教授）

內(nei) 容簡介：王陽明的治國理政思想，大力彰顯內(nei) 聖外王之道，主張治理國家、管理百姓，都要以人格修養(yang) 為(wei) 基礎。人格修養(yang) 主要是致良知。致良知是內(nei) 聖外王的統一，知與(yu) 行的統一，明德與(yu) 親(qin) 民的統一，從(cong) 而實現“德其內(nei) 而政其外，德其體(ti) 而政其用”的理想。

陽明學的傳(chuan) 承與(yu) 發展

（2017年7月29日）

主講人：吳震（複旦大學哲學係教授）

內(nei) 容簡介：晚明心學中的四大問題：無善無惡、現成良知、歸寂豫養(yang) 、滿街聖人。貫穿四大問題的核心概念是良知。良知問題的異見、爭(zheng) 議及其在義(yi) 理上的新發展，豐(feng) 富了陽明學的思想內(nei) 涵。

陽明心學與(yu) 佛道二教

（2017年8月12日）

主講人：林安梧（慈濟大學宗教與(yu) 文化研究所教授）

內(nei) 容簡介：陽明心學融通了佛、道為(wei) 一不可分的整體(ti) ，開啟了人們(men) 的心原動力。心學似禪，不是禪，心學直契造化本源，突出道德的創生性。心學似道，接近道，儒道同源互補。

陽明心學在域外的傳(chuan) 播

（2017年8月26日）

主講人：錢明（浙江省社會(hui) 科學院哲學所研究員）

內(nei) 容簡介：陽明學在東(dong) 亞(ya) 、東(dong) 南亞(ya) 及港台地區的傳(chuan) 播的整體(ti) 情況。英語、德語世界研究陽明學的代表性學者及其論著。

萬(wan) 物一體(ti) 之仁——人類命運共同體(ti) 的創建

（2017年9月9日）

主講人：李承貴（南京大學哲學係教授）

內(nei) 容簡介：“萬(wan) 物一體(ti) ”是儒家思想的核心內(nei) 容之一。陽明“萬(wan) 物一體(ti) ”之內(nei) 涵與(yu) 特點。陽明“萬(wan) 物一體(ti) ”之於(yu) 人類命運共同體(ti) 創建的資源意義(yi) 。

陽明心學的當代價(jia) 值及其意義(yi)

（2017年9月23日）

主講人：郭齊勇（武漢大學國學院教授）

內(nei) 容簡介：學習(xi) 心學，從(cong) 人性上反思自己，反思人的貪欲，可以喚醒現代人冷漠的、功利的、庸俗化的心靈，反抗拜金主義(yi) 、享樂(le) 主義(yi) 、虛無主義(yi) 。陽明強調知行合一，可以賦予今人實踐道德、完善自我的勇氣。陽明的為(wei) 官之道，對於(yu) 今天加強黨(dang) 員幹部修養(yang) ，化解社會(hui) 矛盾，有借鑒意義(yi) 。

責任編輯：柳君