40多位私塾老人告訴你古人讀書(shu) 的“正確打開方式”——廣元學者全川搶救性錄製傳(chuan) 統吟誦珍貴視頻

記者：楊靈、湯小均

來源：《成都商報》

時間：孔子二五六八年歲次丁酉二月十七日庚子

          耶穌2017年3月14日

何謂吟誦？

▶吟，是哼唱之意；誦，是抑揚頓挫地誦讀。吟誦是介於(yu) 讀和唱之間的中國古典文學作品的一種口頭表現形式，是吟誦者情感和文本內(nei) 涵與(yu) 意境的結合。

▶古人讀文，很講究典雅之風，不像影視劇裏那樣搖頭晃腦地讀。

▶學習(xi) 中華傳(chuan) 統文化，最重要的是學習(xi) 其內(nei) 在精神，可蕩滌乖戾之氣，養(yang) 成君子之風。而中正平和、精氣內(nei) 斂的吟誦正是通達此目的的一種有效手段。

央視出品的“中國詩詞大會(hui) ”熱遍全國，很多觀眾(zhong) 在重溫古詩詞之美的同時，也為(wei) 參賽選手熟記大量古詩詞而嘖嘖稱讚。但對於(yu) 吟詩誦經的古人來說，也許熟記這些古詩詞並不算難事。廣元市國學研究會(hui) 秘書(shu) 長陳洪近年鑽研傳(chuan) 統吟誦，奔走川內(nei) 多地，錄製了40多位早年上過私塾的老人的珍貴視頻。這些視頻，再現了古人讀書(shu) 的“正確打開方式”。

拯救

錄製40多位85歲以上老人的“川派吟誦”

今年33歲的陳洪告訴成都商報記者，他最初接觸到吟誦，是因為(wei) 辦學需要。他開辦了一所小學，一直希望找到“最理想的教學方法”，在各地拜訪後，接觸到了傳(chuan) 統吟誦。2015年，他在北京拜師學習(xi) 吟誦時，北京語言大學老教授王恩保提醒他，四川方言區的吟誦資料比較薄弱，“得抓緊時間去做這件事”。

陳洪說，事實上，他2014年便在著手尋找上過私塾的老人。去過攀枝花、宜賓、綿陽、南充、達州等多個(ge) 地市州，目前已經錄製了40餘(yu) 位老人的吟誦視頻，與(yu) 相關(guan) 影像資料合輯在一起，稱之為(wei) “川派吟誦”。

吟誦是中國傳(chuan) 統的教育方法，新文化運動後漸漸被新式教育所遺棄。在錄製過程中，陳洪發現，越是偏僻的地方，越有可能找到上過私塾的老人。陳洪透露，他采錄的視頻，展示的都是“絕學”，錄製視頻的老人都在85歲以上了，所以這兩(liang) 年不做，機會(hui) 將越來越少。

陳洪介紹，他每次去錄製，都是準備了本子，讓老人照著本子上的古文吟誦。但老人根本不需要本子，隨口就能吟誦一大段，這麽(me) 多年過去了，他們(men) 依然記得很清晰。

吟誦

中正平和、精氣內(nei) 斂 蕩滌乖戾之氣 養(yang) 成君子之風

在陳洪提供的視頻裏，老人的吟誦，每個(ge) 字的音變得更長，如同歌唱一般。陳洪講，吟誦講究的是韻律和腔調，從(cong) 字麵意思去理解，吟，是哼唱之意；誦，是抑揚頓挫地誦讀。吟誦是介於(yu) 讀和唱之間的中國古典文學作品的一種口頭表現形式。

傳(chuan) 統吟誦與(yu) 古文密不可分，因為(wei) 古文的韻律之美正好可以通過吟誦很好地表達出來。這既有助於(yu) 背誦，又有助於(yu) 情感表達。“從(cong) 采訪的老人來看，古人讀書(shu) ，不像影視劇裏那樣搖頭晃腦地讀。”陳洪說，古人讀文，很講究典雅之風。

中華吟誦學會(hui) 理事、四川吟誦學會(hui) 會(hui) 長王傳(chuan) 聞告訴記者，吟誦是中國人學習(xi) 漢文化的高效方法，它通過私塾和官學教育係統的口傳(chuan) 心授，已流傳(chuan) 三千多年，是我國優(you) 秀的非物質文化遺產(chan) 。漢語的詩詞文賦多是使用吟誦的方式創作，隻有通過吟誦的方式，才能更深刻體(ti) 會(hui) 其精神內(nei) 涵和審美韻味。學習(xi) 中華傳(chuan) 統文化，最重要的是學習(xi) 其內(nei) 在精神，可蕩滌乖戾之氣，養(yang) 成君子之風。而中正平和、精氣內(nei) 斂的吟誦正是通達此目的的一種有效手段。

關(guan) 注

“川派吟誦”分為(wei) 讀文調和吟詩調 正進行搶救采錄整理

陳洪說，吟誦有著各種方言版本，特點各不相同。此前，他一直在學習(xi) “唐調”，唐調指的是國學大師唐文治獨創的吟誦腔調。

根據他目前所收錄的四川方言吟誦資料，大致可以將四川方言吟誦分為(wei) “讀文調”和“吟詩調”兩(liang) 類。詩詞的吟誦更注重氣勢、韻味和情感的表達，更具有音韻美。而讀文更接近於(yu) 現代誦讀，除強調情感表達外，音韻美則不明顯。采錄整理過程中，陳洪發現，雖然每個(ge) 老人的吟誦腔調不盡相同，民間也素有“千人千調”的說法，但總體(ti) 上風格依然是統一的。

陳洪說，吟誦越來越受到社會(hui) 各界的重視，他與(yu) 西華師大教授、文學院古代文學教研室主任鄭海濤合著了一本吟誦理論教材，預計年內(nei) 出版。

王傳(chuan) 聞則表示，四川吟誦學會(hui) 正在開展中華吟誦特別是四川方言吟誦的搶救采錄、研究整理、非遺傳(chuan) 承、宣傳(chuan) 教育、發展推廣工作，同時開展中華吟誦和四川方言吟誦學術研究與(yu) 成果轉化，開展多種形式的吟誦傳(chuan) 承活動。

責任編輯：柳君