原標題：中華文化韻白如何重響？習(xi) 近平用文化自信打開傳(chuan) 承密碼

來源：中國青年網

時間：孔子二五六八年歲次丁酉二月十二日乙未

           耶穌2017年3月9日

中國青年網北京3月9日電（記者開可、楊月）在今年兩(liang) 會(hui) 的首次部長通道上，教育部部長陳寶生被記者提問了《中國詩詞大會(hui) 》的相關(guan) 問題；3月7日，5位政協委員就堅定文化自信講好中國故事召開記者會(hui) 。文化一直是兩(liang) 會(hui) 上的熱議話題。今年，代表和委員們(men) 更是“精準發力”，將弘揚中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化和堅定文化自信帶到了兩(liang) 會(hui) 的現場。

2016年7月1日，慶祝中國共產(chan) 黨(dang) 成立95周年大會(hui) 在北京人民大會(hui) 堂隆重舉(ju) 行。中共中央總書(shu) 記、國家主席、中央軍(jun) 委主席習(xi) 近平在大會(hui) 上發表重要講話。新華社記者劉衛兵攝

優(you) 秀傳(chuan) 統文化能否成為(wei) 永久“網紅”？

誰也不會(hui) 想到，以中國古詩詞為(wei) 主要內(nei) 容的《中國詩詞大會(hui) 》能夠叫好又叫座。很多網友都驚歎，古詩詞竟然可以美成這樣。其實，不僅(jin) 僅(jin) 是《中國詩詞大會(hui) 》，紀錄片《我在故宮修文物》也讓網友領略到源遠流長的中華文化魅力。中國優(you) 秀傳(chuan) 統文化一時成為(wei) “網紅”。

成為(wei) 一時的“網紅”容易，怎樣才能維持“網紅”的長生命力？

讓人心悅誠服地去學習(xi) 和傳(chuan) 播中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化，才能讓其有持久的生命力。這其中最重要的就是堅定文化自信。

其實，文化自信提來已久。自十八大以來，“文化自信”一詞在習(xi) 近平的公開講話與(yu) 文章中出現達10次以上。

“文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。”習(xi) 近平這樣講述文化自信。在慶祝中國共產(chan) 黨(dang) 成立95周年大會(hui) 上，習(xi) 近平說：“當今世界，要說哪個(ge) 政黨(dang) 、哪個(ge) 國家、哪個(ge) 民族能夠自信的話，那中國共產(chan) 黨(dang) 、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。”

2015年11月，在第二屆“讀懂中國”國際會(hui) 議期間，習(xi) 近平說：“中國有堅定的道路自信、理論自信、製度自信，其本質是建立在5000多年文明傳(chuan) 承基礎上的文化自信”。

在3月2日舉(ju) 行的全國政協十二屆五次會(hui) 議新聞發布會(hui) 上，據發言人王國慶介紹，去年全國政協開展的91項視察調研活動中，至少有21項與(yu) 文化文藝有關(guan) 。此外，今年，全國政協已經安排圍繞“堅持文化自信，講好中國故事”展開調研，還要召開專(zhuan) 題協商會(hui) 。

為(wei) 何對文化自信如此重視？

習(xi) 近平曾對文化自信做過定位。他在2016年舉(ju) 行的哲學社會(hui) 科學工作座談會(hui) 上指出，“堅定中國特色社會(hui) 主義(yi) 道路自信、理論自信、製度自信，說到底是要堅定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量”。

“在紙媒時代，我們(men) 對世界的知曉都是通過文學作品。”全國政協委員、國家一級編劇劉星在接受記者采訪時說，“一個(ge) 民族的自信是通過文化自信來積澱的，一個(ge) 民族的力量也是通過文化來傳(chuan) 播的”。

《中國詩詞大會(hui) 》圈粉無數。資料圖

中華文化韻白如何重響？

習(xi) 近平曾指出，在5000多年文明發展中孕育的中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化，在黨(dang) 和人民偉(wei) 大鬥爭(zheng) 中孕育的革命文化和社會(hui) 主義(yi) 先進文化，積澱著中華民族最深層的精神追求。由此可見，中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化是文化自信的來源之一。

2014年教師節之際，習(xi) 近平到北京師範大學看望教師學生。習(xi) 近平說：“我很不讚成把古代經典詩詞和散文從(cong) 課本中去掉，‘去中國化’是很悲哀的。應該把這些經典嵌在學生腦子裏，成為(wei) 中華民族文化的基因。”

在主持中共中央政治局就培育和弘揚社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀、弘揚中華傳(chuan) 統美德進行的第十三次集體(ti) 學習(xi) 時，習(xi) 近平說：“拋棄傳(chuan) 統、丟(diu) 掉根本，就等於(yu) 割斷了自己的精神命脈”。

2017年1月，中辦、國辦印發了《關(guan) 於(yu) 實施中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化傳(chuan) 承發展工程的意見》，首次以中央文件形式專(zhuan) 題闡述中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化傳(chuan) 承發展工作。

此外，在今年的政府工作報告中，加強文化建設也赫然在列，明確提出“加強文物和非物質文化遺產(chan) 保護利用”。傳(chuan) 承中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化，加強文化自信必然成為(wei) 今年兩(liang) 會(hui) 政協委員們(men) 熱議的話題。

如何傳(chuan) 承中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化？

全國政協常委、中國文聯副主席馮(feng) 驥才認為(wei) ，每個(ge) 人都是傳(chuan) 統文化的承載者，因為(wei) 我們(men) 每天使用的漢語就是傳(chuan) 統文化的一部分。怎樣讓年輕人親(qin) 近傳(chuan) 統文化？馮(feng) 驥才提出要循循善誘。他認為(wei) ，文化不僅(jin) 僅(jin) 是知識。文化特別是優(you) 秀的傳(chuan) 統文化是可以用來享受的。讓孩子們(men) 親(qin) 近傳(chuan) 統文化應該讓他們(men) 感受到傳(chuan) 統文化，在傳(chuan) 統文化的學習(xi) 中感受到熱愛、喜歡、幸福。將傳(chuan) 統文化編入教材是可行的，更重要的是讓學生們(men) 把學到的帶到生活中去。

不少委員同樣認為(wei) ，中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化需要進校園，先從(cong) 教育抓起。據全國政協委員、北京大學中文係教授葛曉音介紹，目前北京大學已經開設了關(guan) 於(yu) 傳(chuan) 統文化的課程。不僅(jin) 文科學生，理科學生也要學習(xi) 《大學國文》。

葛曉音委員認為(wei) ，開展傳(chuan) 統文化教育對學生十分必要。她建議，加強中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化相關(guan) 學科建設，重視保護和發展具有重要文化價(jia) 值和傳(chuan) 承意義(yi) 的“絕學”、冷門學科。

全國政協委員、中央軍(jun) 委政治部歌劇團國家一級演員孫麗(li) 英今年的提案之一就是傳(chuan) 承中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化，讓“詩書(shu) 禮樂(le) ”進校園。在接受記者采訪時，孫麗(li) 英委員表示，詩代表中國的語言，書(shu) 代表中國的文字，禮代表中國的禮儀(yi) ，樂(le) 代表中國的聲音，“中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化是中華民族的血脈，是我們(men) 的精神家園，是實現中國夢的思想源泉和精神動力”。

“詩書(shu) 禮樂(le) ，在中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化中，是最適合青少年的教育體(ti) 係。”孫麗(li) 英委員解釋說，詩訓練談吐，書(shu) 錘煉文筆，禮修煉舉(ju) 止，樂(le) 陶冶情操。如果青少年掌握了這四點，將對青少年一生的成長發展都會(hui) 有非常重要的幫助和意義(yi) 。

責任編輯：姚遠